| 绪论 | 第1-8页 |
| 一、意识形态的基本问题 | 第8-24页 |
| (一) 意识形态概念的历史变迁 | 第8-12页 |
| (二) 意识形态的基本特征 | 第12-16页 |
| (三) 意识形态相关概念辨析 | 第16-24页 |
| 二、思想政治教育与意识形态的关系 | 第24-33页 |
| (一) 思想政治教育与意识形态的同一性 | 第24-27页 |
| (二) 思想政治教育与意识形态的差别性 | 第27-29页 |
| (三) 思想政治教育与意识形态的互动性 | 第29-33页 |
| 三、思想政治教育视域中的意识形态功能 | 第33-47页 |
| (一) 为政治合法性辩护的功能 | 第33-37页 |
| (二) 整合社会资源的功能 | 第37-40页 |
| (三) 推动经济发展的功能 | 第40-43页 |
| (四) 繁荣科学文化的功能 | 第43-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 论文摘要(中文) | 第57-60页 |
| 论文摘要(英文) | 第60-64页 |
| 后记 | 第64-66页 |
| 导师及作者简介 | 第66-69页 |