| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7页 |
| 一、校本课程开发的内涵 | 第7-13页 |
| (一) 校本课程开发的由来 | 第7-11页 |
| (二) 校本课程开发的内涵 | 第11-13页 |
| (三) 校本课程开发的特征 | 第13页 |
| 二、高中思想政治课校本课程开发的意义 | 第13-16页 |
| (一) 高中思想政治课校本课程开发有助于实现国家课程目标 | 第14-15页 |
| (二) 高中思想政治课校本课程开发有助于促进教育民主化发展 | 第15页 |
| (三) 高中思想政治课校本课程开发有助于形成特色学校 | 第15页 |
| (四) 高中思想政治课校本课程开发有助于促进专家型教师的诞生 | 第15-16页 |
| (五) 高中思想政治课校本课程开发有助于促进学生全面发展 | 第16页 |
| 三、高中思想政治课校本课程开发的实施 | 第16-29页 |
| (一) 高中思想政治课校本课程开发的流程和原则 | 第16-25页 |
| 1、高中思想政治课校本课程开发的操作流程 | 第16-20页 |
| 2、高中思想政治课校本课程开发的基本原则 | 第20-25页 |
| (二) 高中思想政治课校本课程开发中的课程设计 | 第25-29页 |
| 1、高中思想政治课校本课程框架结构的构建 | 第25-26页 |
| 2、高中思想政治课校本课程内容的选择和组织 | 第26-28页 |
| 3、高中思想政治课校本课程教学方式方法的选择和运用 | 第28-29页 |
| 四、高中思想政治课校本课程开发的资源管理和评价 | 第29-32页 |
| (一) 高中思想政治课校本课程开发的资源管理 | 第29-31页 |
| 1、高中思想政治课课程资源的管理 | 第29-30页 |
| 2、高中思想政治课校本课程开发产品的管理 | 第30-31页 |
| (二) 高中思想政治课校本课程开发的评价 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 注释 | 第33-34页 |
| 主要参考文献 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35-36页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第36页 |
