| 第一章 文献综述 | 第1-30页 |
| 1 、1、 研究意义 | 第10-11页 |
| 1 、1、1 研究的实践意义 | 第10-11页 |
| 1 、1、2 研究的理论意义 | 第11页 |
| 1 、2、 职业兴趣的定义及其分类 | 第11-25页 |
| 1 、2、1 兴趣与职业兴趣的概念 | 第11-15页 |
| 1 、2、1、1 西方对于兴趣的界定 | 第11-13页 |
| 1 、2、1、2 国内对于兴趣的界定 | 第13-14页 |
| 1 、2、1、3 职业兴趣的涵义 | 第14-15页 |
| 1 、2、2 职业兴趣的分类与几种主要的职业兴趣理论 | 第15-25页 |
| 1 、2、2、1 职业兴趣的分类 | 第15页 |
| 1 、2、2、2 Holland的职业兴趣理论 | 第15-20页 |
| 1 、2、2、3 Roe的职业兴趣理论 | 第20-21页 |
| 1 、2、2、4 Gati的职业兴趣理论 | 第21-22页 |
| 1 、2、2、5 Prediger的职业兴趣理论 | 第22-25页 |
| 1 、3、 职业兴趣理论的发展趋势 | 第25-28页 |
| 1 、3、1 Holland职业兴趣理论对职业兴趣测量产生了深远的影响 | 第25-26页 |
| 1 、3、2 各种量表之间的相互融合 | 第26页 |
| 1 、3、3 编制无性别差异的职业兴趣量表 | 第26页 |
| 1 、3、4 注重与相关测验的综合 | 第26-27页 |
| 1 、3、5 研究不同文化背景下的职业兴趣结构成为最新的研究焦点 | 第27页 |
| 1 、3、6 研究职业兴趣分类的基础维度 | 第27-28页 |
| 1 、4、 研究总体设计 | 第28-30页 |
| 1 、4、1 研究维度 | 第28页 |
| 1 、4、2 研究目的 | 第28页 |
| 1 、4、3 研究步骤 | 第28-30页 |
| 第二章 大学生职业兴趣主要维度的研究 | 第30-44页 |
| 2 、1 问卷的总体构思 | 第30页 |
| 2 、2 问卷的初步框架 | 第30页 |
| 2 、2、1 发放开放式调查问卷 | 第30页 |
| 2 、2、2 维度设计 | 第30页 |
| 2 、2、3 项目设计 | 第30页 |
| 2 、3 试测过程 | 第30-31页 |
| 2 、4 施测过程 | 第31-38页 |
| 2 、4、1 样本来源 | 第31页 |
| 2 、4、2 因素分析 | 第31-38页 |
| 2 、4、2、1 因素分析的适用性 | 第31页 |
| 2 、4、2、2 第一次因素分析 | 第31-35页 |
| 2 、4、2、3 第二次因素分析 | 第35-38页 |
| 2 、5 信度分析 | 第38-42页 |
| 2 、5、1 分量表之间的相关 | 第38-39页 |
| 2 、5、2 分量表的内部一致性检验 | 第39-41页 |
| 2 、5、3 总量表与6个分量表的克朗巴赫-α系数 | 第41-42页 |
| 2 、5、4 效度分析 | 第42页 |
| 2 、6 结果分析与讨论 | 第42-44页 |
| 第三章 不同特征大学生在职业兴趣上的差异比较研究 | 第44-52页 |
| 3 、1 研究目的与假设 | 第44页 |
| 3 、2 研究样本 | 第44-45页 |
| 3 、3 数据处理 | 第45-52页 |
| 3 、3、1 不同性别大学生之间的T-检验 | 第45-46页 |
| 3 、3、2 不同家庭所在地大学生之间的T-检验 | 第46-47页 |
| 3 、3、3 不同专业大学生职业兴趣的研究 | 第47-49页 |
| 3 、3、4 不同家庭经济状况大学生职业兴趣的研究 | 第49-52页 |
| 第四章 研究结论 | 第52-53页 |
| 4 、1 总的结论 | 第52页 |
| 4 、2 需要进一步研究的问题 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 后记 | 第58页 |
