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军队高校专业技术资格评审指标体系研究

图索引第1-7页
表索引第7-8页
摘要第8-9页
Abstract第9-11页
第一章 绪论第11-20页
 §1.1 课题背景和问题的提出第11-12页
 §1.2 国内外研究现状第12-18页
     ·国外研究和应用情况第12-15页
     ·国内研究和应用情况第15-18页
 §1.3 本文的研究内容及主要工作第18-20页
     ·研究思路第18页
     ·论文的主要内容第18-20页
第二章 评审指标体系构建的理论与方法第20-32页
 §2.1 人才评价的理论基础第20-22页
     ·人才学理论第20页
     ·人才素质测评理论第20-21页
     ·工作绩效评估理论第21页
     ·文献计量学理论第21-22页
 §2.2 指标体系设计方法第22-25页
     ·设计思想第22-24页
     ·指标体系的构建方法第24-25页
 §2.3 工作分析第25-26页
 §2.4 评审条件的建立第26-27页
 §2.5 具体评价指标体系的构建方法第27-32页
     ·硬评价方法和软评价方法第27-28页
     ·指标的分类第28页
     ·指标的选取与优化第28-29页
     ·指标量化体系的建立第29-31页
     ·评价结果的综合第31页
     ·指标体系的检验第31-32页
第三章 军队高校教师专业技术资格评审指标体系的建立第32-64页
 §3.1 专业技术干部队伍构成分析第32-33页
 §3.2 军队高校教师的素质结构与绩效结构研究第33-38页
 §3.3 专业技术资格评审指标体系第38-64页
     ·专业技术资格评审条件基本结构第38-40页
     ·具体评价指标体系第40-51页
     ·指标权重的确定第51-55页
     ·评价结果的综合第55-59页
     ·指标体系的检验第59-64页
第四章 应用研究第64-81页
 §4.1 指标体系权重第64-69页
 §4.2 评审情况第69-81页
第五章 总结与展望第81-82页
参考文献第82-85页
致谢第85-86页
攻读学位期间发表的论文第86页

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