| 序言 | 第1-7页 |
| 一、 中学思想政治课的变迁及其启示 | 第7-25页 |
| 1、 变迁 | 第7-20页 |
| 2、 启示 | 第20-25页 |
| 二、 21世纪社会发展趋势及其对人才的品德要求 | 第25-30页 |
| 1、 市场经济要求人们具有自律精神和独立人格 | 第26页 |
| 2、 知识经济要求人们具有创新品格 | 第26-27页 |
| 3、 信息化要求人们具备信息道德 | 第27-29页 |
| 4、 全球化要求人们具有爱国精神和国际合作精神 | 第29-30页 |
| 三、 21世纪中学德育发展的方向 | 第30-43页 |
| 1、 德育的价值取向——生活化 | 第30-32页 |
| 2、 德育对象——主体化 | 第32-34页 |
| 3、 德育内容——综合化 | 第34-36页 |
| 4、 德育方法——科学化 | 第36-37页 |
| 5、 德育模式——个性化 | 第37-39页 |
| 6、 德育环境——网络化 | 第39-40页 |
| 7、 德育途径——一体化 | 第40-43页 |
| 结束语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 中文摘要 | 第48-50页 |