| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-14页 |
| 导论 | 第14-24页 |
| 第一章 全球环境治理中主权国家的治理效能和治理能力的有限性 | 第24-33页 |
| 第一节 全球环境治理中主权国家的治理效能 | 第24-27页 |
| 第二节 全球环境治理中主权国家环境治理能力的有限性 | 第27-33页 |
| 第二章 全球环境治理中环境非政府组织对主权国家的补充与纠偏 | 第33-44页 |
| 第一节 环境非政府组织的概念和特点 | 第33-36页 |
| 第二节 环境非政府组织对主权国家进行补充与纠偏的优势 | 第36-39页 |
| 第三节 环境非政府组织对主权国家进行补充与纠偏的方式 | 第39-44页 |
| 第三章 全球环境治理中环境非政府组织和主权国家之间"老师"与"学生"关系的理论支撑 | 第44-50页 |
| 第一节 社会建构主义:环境非政府组织作为"老师"主权国家的教化 | 第44-46页 |
| 第二节 新自由主义:主权国家作为"学生"对教化的敏感性与脆弱性 | 第46-48页 |
| 第三节 融合社会建构主义和新自由主义解释"老师"与"学生"关系 | 第48-50页 |
| 第四章 案例分析:南极环境治理中体现的环境非政府组织和主权国家的"老师"与"学生"关系 | 第50-58页 |
| 第一节 传授观念、规范和价值——南极"世界公园"概念的确立 | 第51-52页 |
| 第二节 重新建构主权国家的利益认同——《南极矿物资源活动管理公约》最终"流产" | 第52-55页 |
| 第三节 认可和接纳环境非政府组织的教化——《关于环境保护的南极条约议定书》生效 | 第55-58页 |
| 第五章 对全球环境治理中环境非政府组织和主权国家关系的一些思考 | 第58-65页 |
| 第一节 全球环境治理中环境非政府组织和主权国家的关系向一些传统的国际政治理论提出了挑战 | 第58-60页 |
| 第二节 环境非政府组织在对主权国家进行补充与纠偏的过程中自身存在缺陷 | 第60-65页 |
| 参考文献 | 第65-74页 |
| 后记 | 第74页 |
