| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-14页 |
| ·国内研究现状 | 第9-13页 |
| ·国外足球运动强国的青少年足球运动人才培养现状 | 第13-14页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| ·比较分析法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-32页 |
| ·长春市青少年足球人才培养现状与分析 | 第18-29页 |
| ·长春市青少年足球运动员现状分析 | 第18-22页 |
| ·长春市青少年足球运动教练员情况的现状分析 | 第22-25页 |
| ·长春市青少年足球运动管理的现状分析 | 第25-27页 |
| ·制约长春市青少年足球人才培养的因素分析 | 第27-29页 |
| ·长春市青少年足球人才培养的对策 | 第29-32页 |
| ·构建以“体教结合”型为主的青少年足球人才培养模式 | 第29-30页 |
| ·提高教练员自身素质与专业水平，完善教练员管理制度 | 第30页 |
| ·优化资源配置，完善场地设施建设 | 第30页 |
| ·完善青少年足球运动训练竞赛管理体制 | 第30-32页 |
| 4 结论 | 第32-33页 |
| 5 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附件 | 第36-45页 |
| 致谢 | 第45页 |