| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究背景与问题提出 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·提出问题 | 第9-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究对象 | 第12-15页 |
| ·相关概念与定义 | 第15-17页 |
| ·大学校园空间 | 第15-16页 |
| ·认知地图的概念 | 第16页 |
| ·认知地图相关概念 | 第16-17页 |
| ·研究内容与方法 | 第17-19页 |
| ·提出问题 | 第17页 |
| ·理论研究 | 第17-18页 |
| ·认知地图调查及案例确定 | 第18页 |
| ·案例分析 | 第18页 |
| ·优化设计模式探索 | 第18-19页 |
| ·论文框架 | 第19-20页 |
| 2 研究的理论基础 | 第20-37页 |
| ·环境行为学理论 | 第20-21页 |
| ·环境行为学发展历程 | 第20-21页 |
| ·环境行为学研究内容 | 第21页 |
| ·知觉理论 | 第21-23页 |
| ·格式塔心理学理论 | 第21-22页 |
| ·生态知觉理论 | 第22-23页 |
| ·认知地图理论 | 第23-33页 |
| ·认知地图理论 | 第23-30页 |
| ·认知地图研究现状 | 第30-33页 |
| ·大学校园空间的行为学研究 | 第33-37页 |
| ·亚力山大的俄勒冈试验 | 第33-34页 |
| ·校园认知地图 | 第34-35页 |
| ·校园空间研究 | 第35页 |
| ·校园空间环境评价研究 | 第35-36页 |
| ·深入研究的必要性 | 第36-37页 |
| 3 校园空间认知地图调查及意象要素案例确定 | 第37-56页 |
| ·问卷初步调查 | 第37-39页 |
| ·问卷制定 | 第37页 |
| ·问卷数据分析 | 第37-39页 |
| ·认知草图调查 | 第39-45页 |
| ·认知草图调查前的准备工作 | 第39-40页 |
| ·认知草图调查结果统计 | 第40-45页 |
| ·开放式问卷调查 | 第45-52页 |
| ·开放式问卷调查前的准备工作 | 第45页 |
| ·开放式问卷结果统计 | 第45-52页 |
| ·意象要素案例确定 | 第52-56页 |
| ·建筑要素案例 | 第52-53页 |
| ·道路要素案例 | 第53-54页 |
| ·场所要素案例 | 第54页 |
| ·节点要素案例 | 第54页 |
| ·标志要素案例 | 第54-56页 |
| 4 大连理工大学意象要素案例分析 | 第56-76页 |
| ·建筑要素案例 | 第56-62页 |
| ·案例一 图书馆 | 第56-58页 |
| ·案例二 主楼 | 第58-60页 |
| ·案例三 综合楼 | 第60-62页 |
| ·道路要素案例 | 第62-68页 |
| ·案例一 书阳路 | 第62-64页 |
| ·案例二 学子路 | 第64-66页 |
| ·案例三 大工路 | 第66-68页 |
| ·场所要素案例 | 第68-72页 |
| ·案例一 主楼广场 | 第68-71页 |
| ·案例二 喷泉广场 | 第71-72页 |
| ·标志要素案例 | 第72-76页 |
| ·案例一 主楼毛主席像 | 第72-73页 |
| ·案例二 体育馆 | 第73-74页 |
| ·案例三 大工桥 | 第74-76页 |
| 5 校园空间优化设计模式探索 | 第76-82页 |
| ·校园空间要素设计原则思考 | 第76-79页 |
| ·空间要素的关联性思考 | 第76-77页 |
| ·空间要素的连续性思考 | 第77-78页 |
| ·空间要素的简洁性思考 | 第78页 |
| ·空间要素的特异性思考 | 第78页 |
| ·空间使用特点和意义的思考 | 第78-79页 |
| ·校园空间优化设计模式总结 | 第79-80页 |
| ·结束语 | 第80-82页 |
| 6 校园空间认知地图补充分析(补充章) | 第82-91页 |
| ·问卷初步调查统计分析 | 第82-84页 |
| ·认知草图调企结果统计分析 | 第84-91页 |
| 参考文献 | 第91-93页 |
| 附录 A 大连理工大学校园认知地图问卷初步调查 | 第93-94页 |
| 附录 B 大连理工大学认知地图调查(认知草图) | 第94-95页 |
| 附录 C 大连理工大学认知地图调查(开放式问卷调查) | 第95-96页 |
| 附录 D 部分学生所画认知草图以及统计过程图表 | 第96-107页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第107-109页 |
| 致谢 | 第109-111页 |