老子的生命哲学思想对现代教育管理的启示

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1 前言	第7-11页
·研究缘起	第7-8页
·研究历史与现状	第8-10页
·研究历史	第8-9页
·研究现状	第9-10页
·研究方法与目的	第10页
·研究线索	第10-11页
·结语	第11页
2 老子的生命哲学思想	第11-19页
·老子其人其书	第12-13页
·老子生命哲学的理论背景	第13-14页
·老子生命思想的基本特征：生命本源、自然关怀	第14-17页
·生命本源	第14-15页
·自然关怀	第15页
·生命与自然	第15-17页
·老子的教育思想内涵	第17-19页
·“复归于朴”的自然人性论	第17页
·培养“圣人”的教育目标	第17-18页
·“为学日益,为道日损”的教育思辨	第18页
·“顺情而为”的师道观	第18-19页
3 以老子的生命哲学思想比观当前我国的教育管理	第19-22页
·“道法自然”：教育管理对自然生命的尊重	第20页
·“贵公去私”：教育管理对社会生命的导引	第20-21页
·“清心无欲”：教育管理对精神生命的升华	第21-22页
4 老子生命哲学思想对现代教育管理的意义	第22-32页
·现实教育管理对生命发展的异化	第22-24页
·老子生命哲学思想对现代教育管理的启迪	第24-27页
·老子生命关怀思想在现代教育管理的实践	第27-32页
·“行不言之教”与教育管理的身教观	第27-28页
·“辅自然而不敢为”与教育管理的规律要求	第28-29页
·“见素抱朴”与教育管理中的价值追求	第29-30页
·“我无为而民自化”与教育管理的教学观	第30页
·“常与善人”与教育管理中的公平意识	第30-31页
·“为而不有”与教育管理的领导观	第31-32页
5 结语	第32-34页
致谢	第34-35页
参考文献	第35-37页
作者简介	第37页