| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 序言 | 第11-17页 |
| ·研究背景 | 第11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·我国研究的现状及进展 | 第12-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-38页 |
| ·江苏省高校体育教师的基本现状 | 第19-23页 |
| ·江苏省高校体育教师的年龄,性别特征 | 第19-20页 |
| ·江苏省高校体育教师的学历、教龄、职称特征 | 第20-22页 |
| ·江苏省高校体育教师的原始专业与现任专业 | 第22-23页 |
| ·江苏省高校体育教师的教学能力状况分析 | 第23-29页 |
| ·体育教师的认知能力 | 第23页 |
| ·体育教师教学方案的设计能力 | 第23-25页 |
| ·体育教师教学特性的把握能力 | 第25-26页 |
| ·江苏省高校体育教师教学方法的运用能力 | 第26页 |
| ·江苏省高校体育教师教学活动的组织管理能力 | 第26-27页 |
| ·江苏省高校体育教师的教学评价能力 | 第27-28页 |
| ·江苏省高校体育教师的教学创新能力 | 第28-29页 |
| ·江苏省高校体育教师的科研能力现状分析 | 第29-34页 |
| ·体育教师发表论文的数量 | 第29-30页 |
| ·体育教师发表论文的质量 | 第30-31页 |
| ·体育教师发表论文的研究范围 | 第31-32页 |
| ·体育教师发表论文的研究特征 | 第32页 |
| ·体育教师发表论文的研究方法特征 | 第32-33页 |
| ·体育教师发表论文的合作特征 | 第33页 |
| ·体育教师出版论著情况 | 第33-34页 |
| ·影响江苏省高校体育教师教学与科研能力提高的因素分析 | 第34-38页 |
| ·体育教师的自身努力 | 第34-35页 |
| ·晋升职称 | 第35页 |
| ·对体育教师的激励机制 | 第35-36页 |
| ·体育教师的待遇 | 第36页 |
| ·教学与科研的环境条件 | 第36页 |
| ·体育教师的敬业精神 | 第36-37页 |
| ·学校领导重视程度 | 第37页 |
| ·对科研成果的奖励制度 | 第37-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 5 注释 | 第40-41页 |
| 6 参考文献 | 第41-44页 |
| 7 附件 | 第44-47页 |
| 8 攻读学位期间公开发表的论文 | 第47-48页 |
| 9 致谢 | 第48-49页 |