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基于漏损控制高校室外给水管网设计及管理优化研究

中文摘要第3-5页
英文摘要第5-10页
1 绪论第10-26页
    1.1 课题研究背景第10-12页
    1.2 高校生活给水系统现状第12-15页
    1.3 高校室外给水管网存在的问题分析第15-18页
    1.4 国内外研究现状第18-23页
        1.4.1 漏损控制研究现状第18-21页
        1.4.2 DMA分区计量技术的研究及应用现状第21-22页
        1.4.3 给水管网的水力计算模型现状第22-23页
    1.5 课题研究目的和意义第23页
        1.5.1 课题研究的目的第23页
        1.5.2 课题研究的意义第23页
    1.6 课题研究的内容及技术路线第23-26页
        1.6.1 课题研究的内容第23-24页
        1.6.2 课题研究的技术路线第24-26页
2 高校B校区用水规律研究第26-48页
    2.1 校区综合概况第26-27页
        2.1.1 校区基础概况第26-27页
        2.1.2 校区用水设施概况第27页
    2.2 校区综合取水量分析第27-37页
        2.2.1 校区年取水量分析第27-28页
        2.2.2 人均综合用水量分析第28-32页
        2.2.3 校区月用水量分析第32-33页
        2.2.4 校区日用水量分析第33-35页
        2.2.5 校区时用水量分析第35-37页
    2.3 单体建筑时用水量分析第37-46页
        2.3.1 学生公寓时用水量分析第37-38页
        2.3.2 学生食堂时用水量分析第38-40页
        2.3.3 教学楼时用水量分析第40-41页
        2.3.4 学院办公楼时用水量分析第41-43页
        2.3.5 实验楼时用水量分析第43-44页
        2.3.6 职工住宅时用水量分析第44-46页
    2.4 小结第46-48页
3 基于EPANET延时分析B校区给水管网分区优化研究第48-82页
    3.1 校区给水管网分区原则及方式第48-51页
        3.1.1 目前给水管网漏损控制分区方式简介第48页
        3.1.2 高校室外给水管网漏损控制分区原则第48-49页
        3.1.3 高校给水管网漏损控制分区方法第49-51页
    3.2 某高校B校区给水管网分区优化思路第51-54页
    3.3 EPANET模拟理论与方法第54-58页
        3.3.1 EPANET功能简介第54-55页
        3.3.2 EPANET管网水力计算原理第55-58页
    3.4 B校区给水管网水力模型的建立第58-62页
    3.5 B校区室外给水管网分区模拟及分析第62-79页
        3.5.1 室外给水管网分区运行工况分析第62-66页
        3.5.2 室外给水管网分区压力控制分析第66-68页
        3.5.3 室外给水管网分区定值控制压力确定第68-74页
        3.5.4 室外给水管网分区消防校核第74-79页
    3.6 B校区室外给水管网漏损控制分区优化效果分析第79-80页
    3.7 小结第80-82页
4 基于DMA技术的校区给水管网漏损管理优化研究第82-98页
    4.1 给水管网漏损分类及检测方法第82-86页
        4.1.1 给水管网漏损分类第82-83页
        4.1.2 给水管网漏损检测方法第83-84页
        4.1.3 给水管网漏损局部修复方法第84-86页
    4.2 DMA分区计量技术漏损分析原理第86-88页
    4.3 B校区室外给水DMA分区计量管理系统的建立第88-91页
        4.3.1 B校区给水管网分区DMA流量计的设置第88-89页
        4.3.2 DMA流量计的选型第89-91页
    4.4 B校区给水管网漏损分析第91-96页
        4.4.1 漏损分析原理第91-92页
        4.4.2 B校区DMA分区漏损模拟分析第92-96页
        4.4.3 B校区DMA漏损控制技术效益分析第96页
    4.5 小结第96-98页
5 基于层次分析法B校区室外给水管材比选第98-112页
    5.1 室外给水管材选用原则第98页
    5.2 校区室外埋地给水管道常用管材第98-103页
    5.3 层次分析法简介及分析原理第103-106页
        5.3.1 层次分析法简介第103-104页
        5.3.2 层次分析法分析原理第104-106页
    5.4 B校区室外给水管材比选层次模型建立及分析第106-111页
        5.4.1 校区给水管材分析模型建立第106-107页
        5.4.2 校区给水管材层次模型分析第107-111页
    5.5 小结第111-112页
6 结论与建议第112-114页
    6.1 结论第112-113页
    6.2 建议第113-114页
参考文献第114-120页
附表第120-128页
    附表1 室外给水管材比选专家问卷调查表第120-122页
    附表2 水源节点部分原始数据表第122-126页
    附表3 学位论文数据集第126-128页
致谢第128页

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