| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第13-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第二章 校服的文化内涵与功能 | 第16-20页 |
| 2.1 校服的基本概念 | 第16页 |
| 2.2 校服的类别 | 第16-17页 |
| 2.3 校服的文化内涵 | 第17页 |
| 2.4 校服对校园文化建设的作用 | 第17-20页 |
| 2.4.1 校服能够增强学生的归属感 | 第18页 |
| 2.4.2 校服能规范学生的行为、强化责任感 | 第18-19页 |
| 2.4.3 校服可以加强社会对学生的监督与保护 | 第19-20页 |
| 第三章 校服环保性能与工艺研究 | 第20-28页 |
| 3.1 国内外校服面料标准要求 | 第20-21页 |
| 3.1.1 国外校服面料标准要求 | 第20页 |
| 3.1.2 国内校服面料标准要求 | 第20-21页 |
| 3.2 国内环保面料运用现状 | 第21-22页 |
| 3.3 环保服装材料分类 | 第22-24页 |
| 3.3.1 天然彩色棉纤维 | 第22-23页 |
| 3.3.2 新型纤维素纤维——天丝 | 第23页 |
| 3.3.3 天然染料面料 | 第23页 |
| 3.3.4 健康环保面辅料的选择 | 第23-24页 |
| 3.4 校服工艺品质发展现状 | 第24-28页 |
| 3.4.1 款式设计工艺现状 | 第24-25页 |
| 3.4.2 色彩设计工艺现状 | 第25页 |
| 3.4.3 校服结构与工艺品质的关系 | 第25-28页 |
| 第四章 西安地区中学生校服的发展现状 | 第28-42页 |
| 4.1 西安地区中学生校服的现状分析 | 第28-30页 |
| 4.1.1 西安中学生校服现状调查 | 第28-29页 |
| 4.1.2 中学生校服款式特征分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 中学生校服色彩分析 | 第30页 |
| 4.1.4 中学生校服面料分析 | 第30页 |
| 4.2 西安地区中学生对校服的发展需求分析 | 第30-31页 |
| 4.2.1 中学生着装观念分析 | 第30-31页 |
| 4.2.2 中学生对校服的发展需求分析 | 第31页 |
| 4.3 西安地区中学生及家长的问卷调查及数据分析 | 第31-35页 |
| 4.3.1 数据收集方法 | 第31-32页 |
| 4.3.2 问卷调查数据分析 | 第32-34页 |
| 4.3.3 访谈结果分析 | 第34-35页 |
| 4.4 西安地区中学生校服工艺品质的调研与分析 | 第35-39页 |
| 4.4.1 西安校服工厂进行实地调研分析 | 第35-39页 |
| 4.4.2 校服面料的运用 | 第39页 |
| 4.5 西安校服设计不足之处 | 第39-42页 |
| 4.5.1 面料设计不足之处 | 第39-40页 |
| 4.5.2 工艺品质设计的不足之处 | 第40-42页 |
| 第五章 中学生校服设计案例分析 | 第42-56页 |
| 5.1 款式品质设计方案 | 第42-49页 |
| 5.1.1 款式设计需求 | 第42页 |
| 5.1.2 款式方案确定 | 第42-49页 |
| 5.2 西安地区中学生校服设计面料选择 | 第49-56页 |
| 5.2.1 面料选择影响因素 | 第49页 |
| 5.2.2 面料选择方案确定 | 第49-56页 |
| 第六章 西安地区中学生校服的制作优化建议 | 第56-60页 |
| 6.1 加强中学校服品质质量管理 | 第56-57页 |
| 6.2 提升整体品质化及品牌意识 | 第57-60页 |
| 6.2.1 当前客观形势对高品质化的要求 | 第57页 |
| 6.2.2 在市场竞争中对环保工艺的需求 | 第57-58页 |
| 6.2.3 现阶段学生及家长的消费潮流更倾向高品质高质量 | 第58-60页 |
| 第七章 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录一 | 第66-67页 |
| 附录二 | 第67-68页 |
| 作者攻读学术学位发表论文清单 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |