| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导论 | 第10-22页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第10-12页 |
| (一)选题缘由 | 第10-11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、文献综述 | 第12-19页 |
| (一)国内研究综述 | 第13-18页 |
| (二)国外研究综述 | 第18-19页 |
| (三)文献简评 | 第19页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第19-21页 |
| (一)研究思路 | 第19-20页 |
| (二)研究方法 | 第20-21页 |
| 四、研究难点和创新点 | 第21-22页 |
| (一)研究难点 | 第21页 |
| (二)创新点 | 第21-22页 |
| 第一章 贵州侗族传统文化与德育资源开发 | 第22-26页 |
| 一、基本概念厘定 | 第22-23页 |
| (一)侗族传统文化 | 第22-23页 |
| (二)德育资源开发 | 第23页 |
| 二、侗族传统文化与德育资源开发的关系 | 第23-26页 |
| (一)侗族传统文化丰富德育资源的内容 | 第24页 |
| (二)德育资源的开发促进侗族传统文化发展 | 第24-26页 |
| 第二章 贵州侗族传统文化德育资源开发的意义 | 第26-30页 |
| 一、有利于加强侗族地区侗族群众民族认同感 | 第26-27页 |
| (一)有利于加强民族认同观教育 | 第26-27页 |
| (二)有利于加强民族团结观教育 | 第27页 |
| 二、有利于保护和传承侗族优秀传统文化 | 第27-28页 |
| 三、有利于加强民族文化多元化体系建设 | 第28页 |
| 四、有利于促进民族文化健康发展 | 第28-30页 |
| 第三章 贵州侗族优秀传统文化的基本内容及所蕴藏的德育资源 | 第30-37页 |
| 一、贵州侗族优秀传统文化的主要载体形式 | 第30-34页 |
| (一)鼓楼建筑文化..天人合一思想 | 第30-31页 |
| (二)歌舞艺术文化..人格协调理念 | 第31页 |
| (三)民俗节日文化..集体至上精神 | 第31-32页 |
| (四)宗教信仰文化..敬畏自然意识 | 第32-34页 |
| 二、贵州侗族优秀传统文化中蕴藏的德育资源 | 第34-37页 |
| (一)重孝尊长的传统美德 | 第34-35页 |
| (二)勤劳质朴的生活习性 | 第35页 |
| (三)崇尚自然的生态理念 | 第35-36页 |
| (四)热心公益的价值选择 | 第36-37页 |
| 第四章 贵州侗族传统文化德育资源开发的困境分析 | 第37-47页 |
| 一、贵州侗族传统文化德育资源开发主体受限 | 第37-39页 |
| (一)开发主体力量单一、意识薄弱 | 第37-38页 |
| (二)传承人才知识受限 | 第38-39页 |
| 二、贵州侗族传统文化德育资源开发方式存在问题 | 第39-40页 |
| (一)开发方式自身存在的局限性 | 第39-40页 |
| (二)网络传播渠道运用不合理 | 第40页 |
| 三、侗族传统文化德育资源开发环境的影响 | 第40-44页 |
| (一)“民族文化过时论”的不良社会环境 | 第41-42页 |
| (二)家庭环境对德育资源开发的制约 | 第42页 |
| (三)学校环境影响德育资源开发的范围 | 第42-43页 |
| (四)传统和现代转型时代的两难选择困境 | 第43-44页 |
| 四、贵州侗族传统文化德育资源开发机制不够完善 | 第44-47页 |
| (一)贵州侗族传统文化德育资源开发的内在动力机制不健全 | 第45页 |
| (二)贵州侗族传统文化德育资源开发的社会联动机制不够完善 | 第45页 |
| (三)贵州侗族传统文化德育资源开发扶持政策落实不到位 | 第45-46页 |
| (四)贵州侗族传统文化德育资源开发法律保护机制不完善 | 第46-47页 |
| 第五章 贵州侗族传统文化德育资源开发的对策思考 | 第47-60页 |
| 一、加强侗族传统文化德育资源开发主体建设 | 第47-49页 |
| (一)提高侗族传统文化德育资源开发主体的意识 | 第47-48页 |
| (二)培养侗族传统文化德育资源开发的传承人 | 第48-49页 |
| 二、充分利用公共媒体传播侗族传统文化 | 第49-51页 |
| (一)充分利用网络媒体传播侗族传统文化 | 第50页 |
| (二)充分利用移动媒体传播侗族传统文化 | 第50-51页 |
| 三、优化侗族传统文化德育资源的开发环境 | 第51-55页 |
| (一)优化侗族传统文化德育的家庭育人环境 | 第51-52页 |
| (二)优化侗族传统文化德育的学校教育环境 | 第52-54页 |
| (三)优化侗族传统文化德育的社会传播环境 | 第54页 |
| (四)优化侗族传统文化德育的网络建设环境 | 第54-55页 |
| 四、健全贵州侗族传统文化德育资源开发的保障机制 | 第55-60页 |
| (一)加大对贵州侗族传统文化德育资源开发的投入力度 | 第55-56页 |
| (二)加快完善贵州侗族传统文化保护法制化建设步伐 | 第56-57页 |
| (三)坚持引进来和走出去相结合的战略 | 第57-58页 |
| (四)提高贵州侗族传统文化德育资源开发的创新能力 | 第58页 |
| (五)保持侗族传统文化的民族特色 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
