单亲家庭和谐亲子关系的伦理研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究动态及本论题新意 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 单亲家庭和谐亲子关系研究的伦理意义 | 第17-32页 |
| 2.1 对我国家庭伦理思想领域建设的理论意义 | 第17-24页 |
| 2.1.1 继承和发展马克思主义家庭伦理思想 | 第17-19页 |
| 2.1.2 传承和弘扬先秦儒家优秀家庭伦理思想 | 第19-22页 |
| 2.1.3 丰富和深化当代家庭伦理思想 | 第22-24页 |
| 2.2 对个体、家庭及社会发展的现实意义 | 第24-32页 |
| 2.2.1 对个体发展的现实意义 | 第24-27页 |
| 2.2.2 对家庭发展的现实意义 | 第27-29页 |
| 2.2.3 对社会发展的现实意义 | 第29-32页 |
| 第三章 单亲家庭亲子关系存在的问题及成因 | 第32-41页 |
| 3.1 单亲家庭亲子关系存在的问题 | 第32-36页 |
| 3.1.1 代际冲突 | 第32-33页 |
| 3.1.2 情感淡化 | 第33-35页 |
| 3.1.3 互动失衡 | 第35-36页 |
| 3.2 单亲家庭亲子关系存在问题的成因 | 第36-41页 |
| 3.2.1 家庭的观念 | 第36-38页 |
| 3.2.2 仇恨的心理 | 第38-39页 |
| 3.2.3 序位的错位 | 第39-41页 |
| 第四章 构建单亲家庭和谐亲子关系的伦理思考 | 第41-50页 |
| 4.1 转变家庭教育观念 | 第41-43页 |
| 4.1.1 秉承“公正”“平等”教育原则 | 第41-42页 |
| 4.1.2 平衡“智育”与“德育”的关系 | 第42-43页 |
| 4.2 加强情感关怀 | 第43-44页 |
| 4.2.1 体验孩子亲身感受 | 第43-44页 |
| 4.2.2 赋予孩子生命力量 | 第44页 |
| 4.2.3 引领孩子人生技能 | 第44页 |
| 4.3 重视情绪管理 | 第44-46页 |
| 4.3.1 单亲家长的情绪管理 | 第45页 |
| 4.3.2 单亲孩子的情绪管理 | 第45-46页 |
| 4.4 建立互动关系 | 第46-50页 |
| 4.4.1 形成合作关系 | 第46-47页 |
| 4.4.2 加强情感沟通 | 第47-48页 |
| 4.4.3 表达爱的需求 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
