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基于语篇模式的初中英语阅读教学实证研究

ABSTRACT第4-5页
摘要第6-13页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第13-17页
    1.1 The Statement of the Research第13-14页
    1.2 The Purpose of the Research第14页
    1.3 The Significance of the Research第14-16页
    1.4 The Overall Structure of the Thesis第16-17页
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW第17-25页
    2.1 Text Analysis第17-18页
        2.1.1 Definition of Text第17页
        2.1.2 Definition of Text Analysis第17-18页
    2.2 Text Patterns第18-20页
        2.2.1 Definition of Text Patterns第18页
        2.2.2 Classifications of Text Patterns第18-20页
    2.3 Reading Strategies第20-21页
        2.3.1 Definition of Reading Strategies第20页
        2.3.2 Classifications of Reading Strategies第20-21页
    2.4 Previous Studies on Text Patterns in English Reading第21-25页
        2.4.1 Studies on Text Patterns in English Reading Abroad第21-22页
        2.4.2 Studies on Text Patterns in English Reading at Home第22-25页
CHAPTER THREE METHODOLOGY第25-47页
    3.1 Research Questions第25页
    3.2 Subjects第25-26页
    3.3 Research Instruments第26-28页
        3.3.1 Questionnaires第26-27页
        3.3.2 Interview第27-28页
        3.3.3 Tests第28页
    3.4 Experiment Procedures第28-47页
        3.4.1 The Preparatory Stage第29-30页
        3.4.2 The Experiment Stage第30-46页
        3.4.3 The Post-experiment Stage第46-47页
CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSION第47-67页
    4.1 Analysis of the Results from the Questionnaires第47-61页
        4.1.1 Analysis of the Results from the Pre-questionnaire第47-55页
        4.1.2 Analysis of the Results from the Post-questionnaire in EC第55-59页
        4.1.3 Comparative Analysis of the Results from the Questionnaires in EC第59-61页
    4.2 Analysis of the Results from the Interview第61-62页
    4.3 Analysis of the Results from the Tests第62-67页
        4.3.1 Analysis of the Results from the Pre-tests第62-63页
        4.3.2 Comparative Analysis of the Tests第63页
        4.3.3 Comparative Analysis of the Pre-test and Post-test in EC第63-67页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第67-73页
    5.1 Major Findings第67-69页
    5.2 Pedagogical Implications第69-71页
    5.3 Limitations and Recommendation第71-73页
REFERENCES第73-77页
中文参考文献第77-79页
APPENDIX I Pre-questionnaire第79-82页
APPENDIX II Teacher Interview第82-83页
APPENDIX III Post-questionnaire第83-84页
APPENDIX IV Pre-test第84-90页
APPENDIX V Post-test第90-96页
Appendix VI Scores of Pre-test第96-98页
Appendix VII Scores of Post-test第98-100页
ACKNOWLEDGEMENTS第100-101页
作者简历第101-103页
学位论文数据集第103页

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