摘要 | 第5-6页 |
abstract | 第6页 |
引言 | 第10-11页 |
第1章 文献综述 | 第11-20页 |
1.1 躯体变形障碍 | 第11-14页 |
1.1.1 躯体变形障碍的概念 | 第11页 |
1.1.2 躯体变形障碍的临床特征 | 第11-12页 |
1.1.3 躯体变形障碍的影响 | 第12-13页 |
1.1.4 躯体变形障碍的测量 | 第13-14页 |
1.1.5 躯体变形障碍的治疗 | 第14页 |
1.2 完美主义人格 | 第14-17页 |
1.2.1 完美主义的概念 | 第14-15页 |
1.2.2 完美主义人格的维度及测量 | 第15-16页 |
1.2.3 完美主义人格的相关研究 | 第16-17页 |
1.3 人际关系 | 第17-20页 |
1.3.1 人际关系的概念 | 第17-18页 |
1.3.2 人际关系的测量 | 第18页 |
1.3.3 人际关系的相关研究 | 第18-20页 |
第2章 问题提出 | 第20-22页 |
2.1 问题提出 | 第20-21页 |
2.2 研究假设 | 第21页 |
2.3 本研究的创新点 | 第21-22页 |
第3章 研究设计 | 第22-24页 |
3.1 被试 | 第22-23页 |
3.2 研究工具 | 第23页 |
3.3 数据分析 | 第23-24页 |
第4章 统计分析结果 | 第24-50页 |
4.1 各变量的总体情况 | 第24-25页 |
4.1.1 高中生人际关系描述性统计 | 第24页 |
4.1.2 高中生完美主义人格的描述性统计 | 第24-25页 |
4.1.3 高中生躯体变形障碍的描述性统计 | 第25页 |
4.2 人口统计学差异分析 | 第25-45页 |
4.2.1 躯体变形障碍人口统计学差异分析 | 第25-35页 |
4.2.2 人际关系人口统计学差异分析 | 第35-38页 |
4.2.3 完美主义人格人口统计学差异分析 | 第38-43页 |
4.2.4 高中生躯体变形障碍的主观评价 | 第43-45页 |
4.3 变量间相关关系分析 | 第45-47页 |
4.3.1 高中生完美主义人格与躯体变形障碍的相关分析 | 第45-46页 |
4.3.2 高中生完美主义人格与人际关系的相关分析 | 第46页 |
4.3.3 高中生人际关系与躯体变形障碍的相关分析 | 第46-47页 |
4.4 完美主义人格、人际关系与躯体变形障碍的路径分析 | 第47-50页 |
第5章 分析与讨论 | 第50-58页 |
5.1 高中生躯体变形障碍倾向的现状 | 第50-52页 |
5.1.1 高中生躯体变形障碍倾向的总体状况 | 第50-51页 |
5.1.2 性别对高中生躯体变形障碍倾向的影响 | 第51页 |
5.1.3 年级对高中生躯体变形障碍倾向的影响 | 第51页 |
5.1.4 出生顺序对高中生躯体变形障碍倾向的影响 | 第51页 |
5.1.5 家庭月收入对高中生躯体变形障碍倾向的影响 | 第51-52页 |
5.2 高中生人际关系的现状分析 | 第52页 |
5.3 高中生完美主义人格的现状分析 | 第52-53页 |
5.4 高中生躯体变形障碍倾向与人际关系、完美主义人格的关系 | 第53-55页 |
5.4.1 高中生完美主义人格与躯体变形障碍倾向的关系 | 第53-54页 |
5.4.2 高中生人际关系与完美主义人格的关系 | 第54-55页 |
5.4.3 高中生人际关系与躯体变形障碍倾向的关系 | 第55页 |
5.4.4 人际关系在完美主义人格和躯体变形障碍倾向间的中介作用 | 第55页 |
5.5 高中生躯体变形障碍倾向的教育建议与对策 | 第55-57页 |
5.6 研究不足与展望 | 第57-58页 |
第6章 结论 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-62页 |
附录 | 第62-67页 |
致谢 | 第67页 |