| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 项目研究的背景 | 第11-13页 |
| 1.2 论文研究的主要目的和意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 缓解教学压力，提高实训质量 | 第13-14页 |
| 1.2.2 创新教学模式 | 第14-15页 |
| 1.2.3 教学改革有效途径 | 第15-16页 |
| 1.3 国内、外的研究现状 | 第16-17页 |
| 1.4 相关技术简介 | 第17-23页 |
| 1.4.1 系统体系结构 | 第17-19页 |
| 1.4.2 结合了C/S与B/S两种模式的体系结构 | 第19-20页 |
| 1.4.3 Java技术 | 第20-22页 |
| 1.4.4 工作流技术 | 第22-23页 |
| 1.5 本文的组织结构 | 第23-24页 |
| 第二章 分析系统需求 | 第24-33页 |
| 2.1 系统概述 | 第24-25页 |
| 2.2 系统设计目标与处理策略 | 第25-26页 |
| 2.3 系统物理环境 | 第26-27页 |
| 2.3.1 系统主要实验环境 | 第26-27页 |
| 2.3.2 系统需要的物理教具 | 第27页 |
| 2.4 系统需求分析 | 第27-28页 |
| 2.4.1 系统市场模型与选单需求分析 | 第27页 |
| 2.4.2 模拟经营流程与规则需求分析 | 第27-28页 |
| 2.5 系统软件功能需求分析 | 第28-31页 |
| 2.5.1 学员训练平台 | 第28-29页 |
| 2.5.2 教师指导平台 | 第29-30页 |
| 2.5.3 管理员控制平台 | 第30-31页 |
| 2.6 系统软件开发平台及其核心技术 | 第31-32页 |
| 2.7 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 系统详细设计 | 第33-58页 |
| 3.1 系统设计原则 | 第33页 |
| 3.2 学员训练平台设计 | 第33-53页 |
| 3.2.1 数据库中主要业务逻辑 | 第34-35页 |
| 3.2.2 学员训练平台主要程序代码设计 | 第35-53页 |
| 3.3 系统教师指导平台设计 | 第53-57页 |
| 3.3.1 广告效益分析设计 | 第54-55页 |
| 3.3.2 直接成本分析设计 | 第55页 |
| 3.3.3 各组利息与贴现效益分析设计 | 第55-56页 |
| 3.3.4 竞单控制设计 | 第56-57页 |
| 3.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 第四章 系统的实现与测试 | 第58-78页 |
| 4.1 学员训练平台模拟经营过程的实现 | 第58-67页 |
| 4.1.1 系统主界面介绍 | 第58-61页 |
| 4.1.2 学员训练系统主窗体实现 | 第61-67页 |
| 4.2 教师指导平台主要功能的实现 | 第67-71页 |
| 4.3 管理员控制平台主要功能的实现 | 第71页 |
| 4.4 系统测试 | 第71-76页 |
| 4.4.1 系统测试环境 | 第71-72页 |
| 4.4.2 系统测试数据与过程 | 第72页 |
| 4.4.3 系统测试结果分析 | 第72-76页 |
| 4.5 系统实施 | 第76-77页 |
| 4.6 本章小结 | 第77-78页 |
| 第五章 结论和展望 | 第78-81页 |
| 5.1 对系统的总结 | 第78-79页 |
| 5.2 沙盘模拟实训教学效果的总结分析 | 第79-80页 |
| 5.2.1 巩固延伸学生的理论知识 | 第79页 |
| 5.2.2 增强学生对知识的综合运用能力 | 第79页 |
| 5.2.3 增强学生的实践能力 | 第79-80页 |
| 5.2.4 能够将学生的积极主动性充分调动起来 | 第80页 |
| 5.2.5 能够提升学员的沟通与团队协作能力 | 第80页 |
| 5.3 展望 | 第80-81页 |
| 第六章 结束语 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |