| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-17页 |
| 1.1.1 尿失禁流行病学现状及发展趋势 | 第11-12页 |
| 1.1.2 尿失禁患者的抑郁情况 | 第12-15页 |
| 1.1.3 行为干预——盆底肌锻炼现状 | 第15页 |
| 1.1.4 小组干预模式 | 第15-17页 |
| 1.2 理论框架 | 第17-19页 |
| 1.3 研究目的 | 第19页 |
| 1.4 研究意义 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-30页 |
| 2.1 研究设计 | 第20页 |
| 2.2 研究对象 | 第20-21页 |
| 2.2.1 纳入标准 | 第20页 |
| 2.2.2 排除标准 | 第20页 |
| 2.2.3 研究过程中的淘汰标准 | 第20页 |
| 2.2.4 样本含量的确定 | 第20-21页 |
| 2.3 伦理原则 | 第21页 |
| 2.4 研究程序 | 第21页 |
| 2.5 研究工具 | 第21-24页 |
| 2.5.1 一般资料问卷表 | 第21页 |
| 2.5.2 法玛西亚膀胱过度症自我检测表 | 第21-23页 |
| 2.5.3 老年抑郁量表 | 第23页 |
| 2.5.4 国际尿失禁咨询委员会尿失禁问卷表简表 | 第23页 |
| 2.5.6 纽芬兰纪念大学幸福度量表 | 第23-24页 |
| 2.6 干预材料及方法 | 第24-28页 |
| 2.6.1 干预材料 | 第24页 |
| 2.6.2 干预方法 | 第24-28页 |
| 2.7 干预实施过程 | 第28-29页 |
| 2.7.1 基线调查 | 第28页 |
| 2.7.2 干预实施 | 第28-29页 |
| 2.7.3 总体评价 | 第29页 |
| 2.8 质量控制 | 第29页 |
| 2.9 资料分析 | 第29-30页 |
| 3 结果 | 第30-39页 |
| 3.1 样本流失情况 | 第30页 |
| 3.2 两组研究对象一般人口学资料及基线数据特征 | 第30-32页 |
| 3.2.1 两组研究对象一般人口学资料比较 | 第30页 |
| 3.2.2 两组研究对象基线比较 | 第30-32页 |
| 3.3 小组主题活动参加情况 | 第32-33页 |
| 3.4 干预前后两组研究对象尿失禁严重程度转化情况比较 | 第33页 |
| 3.5 干预前后两组研究对象抑郁严重程度转化情况比较 | 第33-34页 |
| 3.6 干预效果评价 | 第34-39页 |
| 3.6.1 两组研究对象干预前后ICI-Q-SF得分组内比较 | 第34页 |
| 3.6.2 两组研究对象干预前后ICI-Q-SF得分组间比较 | 第34-35页 |
| 3.6.3 两组研究对象干预前后抑郁得分组内比较 | 第35页 |
| 3.6.4 两组研究对象干预前后抑郁得分组间比较 | 第35-36页 |
| 3.6.5 两组研究对象干预前后幸福度得分组内的比较 | 第36页 |
| 3.6.6 两组研究对象干预前后幸福度得分组间比较 | 第36-39页 |
| 4 讨论 | 第39-44页 |
| 4.1 以决定交互论为理论构建的小组模式的本土化及其运用 | 第39页 |
| 4.2 小组模式干预可以减轻社区老年女性尿失禁症状的严重程度 | 第39-40页 |
| 4.3 小组模式干预可以减轻患者的抑郁症状 | 第40-41页 |
| 4.4 小组模式干预对提升尿失禁伴抑郁老人幸福感的有效性 | 第41页 |
| 4.5 本研究对护理实践的启示 | 第41-43页 |
| 4.5.1 拓宽护理科研思路,与多学科结合,完善护理研究生教育 | 第41-42页 |
| 4.5.2 小组工作方法可以考虑纳入社区护理实践教学中 | 第42-43页 |
| 4.6 本研究的局限及展望 | 第43-44页 |
| 5 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-52页 |
| 综述 | 第52-61页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录一 | 第61-62页 |
| 附录二 | 第62-67页 |
| 附录三 | 第67-68页 |
| 附录四 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
