| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 选题的目的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-13页 |
| 2.1 研究对象 | 第12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第12-13页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-27页 |
| 3.1 高校武术教学目标分析 | 第13-16页 |
| 3.1.1 高校武术教学的指导思想 | 第14-15页 |
| 3.1.2 高校武术教学的目标设置 | 第15-16页 |
| 3.2 深圳市高校武术教学基本情况分析 | 第16-17页 |
| 3.2.1 深圳市高校进行武术教学的相关设施的现状 | 第16页 |
| 3.2.2 深圳高校武术课与其他体育课比重关系的调查 | 第16-17页 |
| 3.2.3 深圳高校课外武术活动的开展现状 | 第17页 |
| 3.3 深圳高校武术师资现况 | 第17-23页 |
| 3.3.1 性别特征分析 | 第18页 |
| 3.3.2 年龄特征分析 | 第18-19页 |
| 3.3.3 学历、职称分析 | 第19-20页 |
| 3.3.4 专项分布 | 第20页 |
| 3.3.5 体育教师及学生对教师教学能力的评价 | 第20-21页 |
| 3.3.6 继续教育状况 | 第21-22页 |
| 3.3.7 体育教师对武术课的态度调查 | 第22-23页 |
| 3.4 深圳高校学生武术课学习及其相关问题调查 | 第23-25页 |
| 3.4.1 学生了解武术的途径分析 | 第23页 |
| 3.4.2 学生所喜欢的运动项目的分析 | 第23-24页 |
| 3.4.3 学生学习武术的动机分析 | 第24-25页 |
| 3.4.4 学生不喜欢武术课的原因分析 | 第25页 |
| 3.5 深圳高校武术课教学内容及相关问题调查 | 第25-27页 |
| 3.5.1 教师及学生对武术基本功、基本动作的态度 | 第25页 |
| 3.5.2 教师在高校武术课教学中的侧重点调查 | 第25-26页 |
| 3.5.3 学生希望武术课开设内容的分析 | 第26-27页 |
| 4 当前高校武术课教学改革方向的研究 | 第27-29页 |
| 4.1 注重高校武术传统文化的继承与发展 | 第27页 |
| 4.2 高校武术课的教学内容与教法的创新 | 第27-28页 |
| 4.3 高校武术考试的评价方式的改革 | 第28页 |
| 4.4 对武术教学的基础设施的改善 | 第28页 |
| 4.5 高校武术师资队伍的建设与完善 | 第28-29页 |
| 5 结论与建议 | 第29-30页 |
| 5.1 结论 | 第29页 |
| 5.2 建议 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录 | 第32-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
