中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
引言 | 第9-16页 |
(一) 研究背景和研究意义 | 第9-10页 |
1.研究背景 | 第9-10页 |
2.研究意义 | 第10页 |
(二) 国内外研究现状 | 第10-14页 |
1.国内研究现状 | 第10-13页 |
2.国外研究现状 | 第13-14页 |
(三) 内容框架和创新之处 | 第14-15页 |
1.内容框架 | 第14页 |
2.创新之处 | 第14-15页 |
(四) 研究方法 | 第15-16页 |
1.辩证分析法 | 第15页 |
2.文献研究法 | 第15页 |
3.统计分析法 | 第15页 |
4.案例分析法 | 第15-16页 |
一、“互联网+共青团”政治功能的相关理论 | 第16-24页 |
(一) “互联网+共青团”的概念界定 | 第16-18页 |
1.“互联网+共青团”的概念 | 第16-17页 |
2.“互联网+共青团”与共青团组织的关系 | 第17页 |
3.“互联网+共青团”与智慧团建、团的新媒体工作的关系 | 第17-18页 |
(二) “互联网+共青团”模式政治功能的含义和本质 | 第18-19页 |
1.“互联网+共青团”模式政治功能的含义 | 第18-19页 |
2.“互联网+共青团”模式政治功能的本质 | 第19页 |
(三) 研究“互联网+共青团”政治功能的必要性 | 第19-21页 |
1.研究“互联网+共青团”的政治功能是由共青团的性质、职能和任务决定的 | 第19-20页 |
2.研究“互联网+共青团”的政治功能是新时代政治形势发展的必然要求 | 第20页 |
3.研究“互联网+共青团”的政治功能是网络时代共青团工作的现实需要 | 第20-21页 |
(四) “互联网+共青团”政治功能研究的理论基础 | 第21-24页 |
1.思想政治教育载体理论 | 第21-22页 |
2.思想政治教育价值理论 | 第22页 |
3网络社会学理论 | 第22页 |
4.传播学的相关理论 | 第22-24页 |
二、“互联网+共青团”模式政治功能实现状况的实证研究 | 第24-40页 |
(一) “互联网+共青团”模式形成的背景和历程 | 第24-26页 |
1.“互联网+共青团”模式产生的技术基础、群众基础和实践基础 | 第24-25页 |
2.“互联网+共青团”模式形成的背景 | 第25页 |
3.“互联网+共青团”模式形成的历程 | 第25-26页 |
(二) “互联网+共青团”模式政治功能实现的微观状况研究 | 第26-32页 |
1.内容案例——以共青团中央微博为例 | 第27-29页 |
2.组织案例——以共青团微信为例 | 第29-31页 |
3.活动案例——以“我叫网络文明志愿者”活动为例 | 第31-32页 |
(三) “互联网+共青团”模式政治功能实现的宏观状况研究 | 第32-40页 |
1.“互联网+共青团”模式政治功能实现的组织主体 | 第32-33页 |
2.“互联网+共青团”模式政治功能实现的载体 | 第33-34页 |
3.“互联网+共青团”模式政治功能实现的过程 | 第34-36页 |
4.“互联网+共青团”模式政治功能实现的环境 | 第36-38页 |
5.“互联网+”模式下共青团的覆盖面和影响力 | 第38-40页 |
三、“互联网+共青团”模式政治功能实现的困境及对策 | 第40-49页 |
(一) “互联网+共青团”模式政治功能实现的困境 | 第40-44页 |
1.政治功能实现过程中主客体需求不匹配 | 第40页 |
2.“互联网+共青团”模式下人格化传播中的“人格分裂”危机 | 第40-42页 |
3.网络传播去中心化的特点消解了共青团权威 | 第42页 |
4.以传播指数为导向的考评可能带来淡化政治的风险 | 第42-44页 |
(二) “互联网+共青团”模式政治功能实现困境的对策 | 第44-49页 |
1.将政治功能实现转化为青年自身的需要 | 第44-45页 |
2.让共青团的网络形象有灵魂、有态度、有温度 | 第45-46页 |
3.树立共青团媒体在网络空间的权威 | 第46-47页 |
4.防范以传播指数为导向的考评可能带来的淡化政治风险 | 第47-49页 |
参考文献 | 第49-52页 |
后记 | 第52页 |