摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
1. 绪论 | 第8-12页 |
1.1 选题的缘起 | 第8页 |
1.2 国内外相关理论论述 | 第8-9页 |
1.3 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
1.3.1 研究目的 | 第9页 |
1.3.2 研究的意义 | 第9-10页 |
1.4 研究的方法 | 第10-11页 |
1.4.1 文献整理研究 | 第10页 |
1.4.2 实地调研 | 第10页 |
1.4.3 比较分析 | 第10-11页 |
1.5 研究内容和论文框架 | 第11-12页 |
2. 浅析 OPEN FORM 的体系 | 第12-48页 |
2.1 OPEN FORM 的背景 | 第12-13页 |
2.2 OPEN FORM 的发展现状 | 第13页 |
2.3 OPEN FROM 的原则和目标 | 第13-16页 |
2.4 OPEN FORM 体系的要素 | 第16-20页 |
2.4.1 环境因素 | 第17页 |
2.4.2 经济因素 | 第17页 |
2.4.3 文化因素 | 第17-18页 |
2.4.4 场所的概念 | 第18-19页 |
2.4.5 小结 | 第19-20页 |
2.5 OPEN FORM 体系宏观空间组织原则 | 第20-30页 |
2.5.1 城市空间的形成 | 第20-23页 |
2.5.2 整体性原则 | 第23-24页 |
2.5.3 连续性原则 | 第24-28页 |
2.5.4 统一与多样化 | 第28-29页 |
2.5.5 小结 | 第29-30页 |
2.6 OPEN FORM 体系中观部分空间组织原则 | 第30-38页 |
2.6.1 视觉符号的提取 | 第31页 |
2.6.2 视觉符号的运用 | 第31-33页 |
2.6.3 视觉符号的表达 | 第33-35页 |
2.6.4 色彩系统 | 第35-37页 |
2.6.5 小结 | 第37-38页 |
2.7 OPEN FORM 体系微观部分空间组织原则 | 第38-47页 |
2.7.1 OPEN FORM 的基础 | 第38页 |
2.7.2 空间的知觉体验 | 第38-40页 |
2.7.3 场所的精神 | 第40-43页 |
2.7.4 空间的画面 | 第43-46页 |
2.7.5 空间的人性化 | 第46-47页 |
2.8 本章小结 | 第47-48页 |
3. OPEN FORM 的具体实践 | 第48-75页 |
3.1 武珞路交流活动 | 第48-69页 |
3.1.1 武珞路基地现状 | 第48-49页 |
3.1.2 宏观部分 | 第49-53页 |
3.1.3 中观部分 | 第53-56页 |
3.1.4 微观部分 | 第56-61页 |
3.1.5 小组实地活动 | 第61-66页 |
3.1.6 小组成员成果 | 第66-69页 |
3.2 汉正街交流活动 | 第69-74页 |
3.2.1 宏观成果 | 第69-71页 |
3.2.2 中观成果 | 第71-72页 |
3.2.3 微观成果 | 第72-74页 |
3.3 本章小结 | 第74-75页 |
4. 重识 OPEN FORM 体系 | 第75-80页 |
4.1 对历史文脉的重视 | 第75页 |
4.2 城市空间中符号的运用 | 第75-76页 |
4.3 强调场所精神 | 第76-77页 |
4.4 城市空间元素的组织 | 第77-79页 |
4.4.1 宏观体系的空间组织 | 第78页 |
4.4.2 中观体系的空间组织 | 第78-79页 |
4.4.3 微观体系的空间组织 | 第79页 |
4.5 本章小结 | 第79-80页 |
5. OPEN FORM 和现代主义设计手法的比较 | 第80-84页 |
5.1 人文主义哲学思想的弘扬 | 第80-81页 |
5.2 审美的新倾向 | 第81-82页 |
5.3 情感化 | 第82页 |
5.4 形象化 | 第82-83页 |
5.5 复杂化 | 第83页 |
5.6 本章小结 | 第83-84页 |
6. OPEN FORM 对于建筑教育的建议与展望 | 第84-87页 |
6.1 OPEN FORM 对于建筑教育的建议 | 第84-85页 |
6.2 对OPEN FORM 的展望 | 第85-87页 |
结语 | 第87-88页 |
致谢 | 第88-89页 |
参考文献 | 第89-92页 |
附录 | 第92-96页 |
附录一 汉正街交流照片1 | 第92-93页 |
附录二 汉正街交流照片2 | 第93-94页 |
附录三 龟北交流活动照片1 | 第94-95页 |
附录四 武珞路交流活动照片1 | 第95-96页 |
附录五 武珞路交流活动照片2 | 第96页 |