摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-19页 |
1.1 研究背景及目的 | 第11-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第11页 |
1.1.2 研究目的 | 第11-12页 |
1.2 研究意义 | 第12-13页 |
1.2.1 研究的理论意义 | 第12-13页 |
1.2.2 研究的现实意义 | 第13页 |
1.3 国内外研究现状 | 第13-17页 |
1.3.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
1.3.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
1.4 研究的内容和方法 | 第17-19页 |
1.4.1 研究的主要内容 | 第17-18页 |
1.4.2 研究的主要方法 | 第18-19页 |
第2章 中俄边境士兵思想政治素质培养概述 | 第19-28页 |
2.1 中俄边境概况 | 第19-22页 |
2.1.1 中俄边界的历史演变 | 第19-20页 |
2.1.2 中俄边境的基本情况 | 第20-21页 |
2.1.3 中俄边境的地域文化特点 | 第21-22页 |
2.2 中俄边境士兵思想政治素质培养概述 | 第22-24页 |
2.2.1 中俄边境士兵的定义 | 第22-23页 |
2.2.2 中俄边境士兵思想政治素质的内涵 | 第23-24页 |
2.2.3 中俄边境士兵思想政治素质培养内涵及特征 | 第24页 |
2.3 培育中俄边境士兵思想政治素质的重要性 | 第24-27页 |
2.3.1 边防士兵成长成才的需要 | 第24-25页 |
2.3.2 提高边防战斗力的需要 | 第25-26页 |
2.3.3 构建和谐军营的需要 | 第26-27页 |
2.4 本章小结 | 第27-28页 |
第3章 中俄边境士兵思想政治素质现状及其分析 | 第28-40页 |
3.1 中俄边境士兵思想政治素质现状调查 | 第28-33页 |
3.1.1 调查问卷的设计 | 第28页 |
3.1.2 问卷调查的实施过程 | 第28-29页 |
3.1.3 问卷调查的结果分析 | 第29-33页 |
3.2 中俄边境士兵思想政治素质存在的问题 | 第33-36页 |
3.2.1 战斗精神有所弱化 | 第33-34页 |
3.2.2 利益权量有所失衡 | 第34页 |
3.2.3 逆反心理有所显现 | 第34-35页 |
3.2.4 习惯养成有所欠佳 | 第35-36页 |
3.3 中俄边境士兵思想政治素质培养存在的问题 | 第36-37页 |
3.3.1 部分官兵对思想政治素质培养工作重视程度不够 | 第36页 |
3.3.2 培养方法有待于创新 | 第36-37页 |
3.3.3 边防士兵使命感教育有待加强 | 第37页 |
3.4 中俄边境士兵思想政治素质培养存在问题的原因 | 第37-39页 |
3.4.1 不良社会思潮和价值观取向多元化的影响 | 第37-38页 |
3.4.2 思想政治教育资源挖掘不够 | 第38页 |
3.4.3 危机意识和忧患意识欠缺 | 第38-39页 |
3.5 本章小结 | 第39-40页 |
第4章 中俄边境士兵思想政治素质培养途径 | 第40-52页 |
4.1 以当代革命军人核心价值观为统领突出培养重点 | 第40-45页 |
4.1.1 忠诚于党坚定听党指挥信念 | 第40-41页 |
4.1.2 热爱人民践行服务人民宗旨 | 第41-42页 |
4.1.3 报效国家提高戍边卫国意识 | 第42-43页 |
4.1.4 献身使命弘扬勇于奉献精神 | 第43-44页 |
4.1.5 崇尚荣誉增强革命军人作风 | 第44-45页 |
4.2 针对中俄边境士兵的特点拓展培养内容 | 第45-48页 |
4.2.1 加强对俄军事知识的学习 | 第45-46页 |
4.2.2 做好时事政治宣传教育工作 | 第46页 |
4.2.3 提升日常的战备意识 | 第46-47页 |
4.2.4 加强军地两用人才培养 | 第47-48页 |
4.3 依托边防驻地的地域特色丰富培养形式 | 第48-51页 |
4.3.1 开展驻地文化交流学习提高士兵的文化素养 | 第48-49页 |
4.3.2 利用驻地独特教育资源培养士兵战斗精神 | 第49-50页 |
4.3.3 挖掘驻地多元环境优势营造拴心留人生活氛围 | 第50-51页 |
4.4 本章小结 | 第51-52页 |
结论 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-57页 |
附录:调查问卷 | 第57-60页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
致谢 | 第61页 |