| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-22页 |
| 1. 问题提出 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-22页 |
| ·职业成熟度的概念 | 第12-14页 |
| ·职业成熟度理论 | 第14-17页 |
| ·职业成熟度的结构及其测量 | 第17-20页 |
| ·影响职业成熟度的因素 | 第20-22页 |
| 第二章 青年学生职业成熟度问卷的研制 | 第22-41页 |
| 1 研究设计 | 第22-25页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·理论构想 | 第22-23页 |
| ·概念界定 | 第23-24页 |
| ·研究步骤 | 第24-25页 |
| 2 编制过程 | 第25-40页 |
| ·问卷编制前的预备研究 | 第25-29页 |
| ·预测结果分析 | 第29-35页 |
| ·第二次预测问卷的测量学指标 | 第35-40页 |
| 3 本章小结 | 第40-41页 |
| 第三章 青年学生职业成熟度量表上海常模的制定 | 第41-48页 |
| 1 标准化样组 | 第41-42页 |
| ·标准化样组的成员 | 第41页 |
| ·标准化样组的取样 | 第41-42页 |
| 2 常模制定 | 第42-44页 |
| ·原始分数的平均分和标准差 | 第42页 |
| ·分数转换 | 第42-43页 |
| ·常模转化表 | 第43-44页 |
| 3 高分段与低分段的解释 | 第44-48页 |
| 第四章 上海青年学生职业成熟度现状及特点研究 | 第48-57页 |
| 1 研究设计 | 第48页 |
| ·研究目的 | 第48页 |
| ·研究对象 | 第48页 |
| ·研究方法 | 第48页 |
| ·研究工具 | 第48页 |
| 2 研究结果 | 第48-56页 |
| ·上海青年学生职业成熟度总体情况 | 第48-49页 |
| ·职业成熟度的影响因素分析 | 第49-54页 |
| ·生涯其它领域调查结果 | 第54-56页 |
| 3 本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 影响职业预期的心理距离因素——基于建构水平理论的实验探索 | 第57-63页 |
| 1 建构水平理论 | 第57-58页 |
| 2 实验方法 | 第58-60页 |
| ·被试 | 第58页 |
| ·实验设计 | 第58页 |
| ·实验材料 | 第58-59页 |
| ·实验假设 | 第59页 |
| ·实验程序 | 第59-60页 |
| 3 实验结果 | 第60-62页 |
| 4 讨论与结论 | 第62-63页 |
| 第六章 总结与展望 | 第63-66页 |
| 1 本研究的主要结论及启示 | 第63-65页 |
| 2 本研究的创新 | 第65页 |
| 3 本研究的不足 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-71页 |
| 附录 | 第71-76页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第76页 |