| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·选题背景、研究范围和目的 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·研究方法和创新点 | 第11-13页 |
| 第二章 中国特色社会主义理论体系的内涵和历史地位 | 第13-18页 |
| ·中国特色社会主义理论体系的形成和发展 | 第13-14页 |
| ·中国特色社会主义理论体系的内涵与特色 | 第14-16页 |
| ·中国特色社会主义理论体系的历史地位 | 第16-18页 |
| 第三章 用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生的必要性和重要性 | 第18-21页 |
| ·用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生是培养中国特色社会主义事业可靠接班人和建设者的需要 | 第18-19页 |
| ·用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生是推进当代中国马克思主义大众化的需要 | 第19-20页 |
| ·用中国特色社会主义理论体系武装当代大学生是搞好大学生德育工作,推进素质教育的需要 | 第20-21页 |
| 第四章 思想政治理论课是武装工作的首要载体 | 第21-26页 |
| ·思想政治理论课在武装工作中的地位 | 第21页 |
| ·思想政治理论课建设中的问题 | 第21-22页 |
| ·强化思想政治理论武装工作的措施 | 第22-26页 |
| 第五章 开展丰富多彩的社会实践,增强武装工作的说服力 | 第26-31页 |
| ·实践活动的历史经验与问题 | 第26-27页 |
| ·积极深化拓展实践活动途径 | 第27-31页 |
| 第六章 发展校园文化,拓宽武装工作的平台 | 第31-34页 |
| ·校园文化的育人功能 | 第31页 |
| ·校园文化建设面临的挑战和问题 | 第31-32页 |
| ·校园文化建设的思路 | 第32-34页 |
| 结论:整合拓宽载体和方法实现武装工作的有效性 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
