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基层体校教练员职业声望研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
1 前言第10-23页
    1.1 研究背景第10-12页
        1.1.1 我国竞技体育发展的需要第10页
        1.1.2 培养优秀竞技体育后备人才的需要第10-11页
        1.1.3 研究者的旨趣选择第11-12页
    1.2 目的与研究意义第12-14页
        1.2.1 研究目的第12页
        1.2.2 研究意义第12-14页
    1.3 相关文献回顾和评述第14-20页
        1.3.1 国外相关研究综述第14-15页
        1.3.2 国内相关研究综述第15-19页
        1.3.3 个人述评第19-20页
    1.4 相关概念界定第20-21页
        1.4.1 基层体校教练员第20页
        1.4.2 职业声望第20-21页
        1.4.3 基层体校教练员职业声望第21页
    1.5 研究思路与技术路线第21-23页
        1.5.1 研究思路第21页
        1.5.2 技术路线第21-23页
2 研究对象与研究方法第23-24页
    2.1 研究对象第23页
    2.2 研究方法第23-24页
        2.2.1 文献资料法第23页
        2.2.2 问卷调查法第23页
        2.2.3 专家访谈法第23页
        2.2.4 数理统计法第23页
        2.2.5 逻辑推理法第23-24页
3 结果与分析第24-55页
    3.1 基层体校教练员职业声望的理论解读第24-28页
        3.1.1 基层体校教练员职业声望的内涵与特征第24-25页
        3.1.2 基层体校教练员职业声望评价维度第25-26页
        3.1.3 基层体校教练员职业声望的功能与价值第26-28页
    3.2 基层体校教练员职业声望的现实审视第28-42页
        3.2.1 基层体校教练员职业声望调查设计与实施第28-31页
        3.2.2 基层体校教练员职业声望的总体状况第31-38页
        3.2.3 基层体校教练员职业声望的差异性研究第38-42页
    3.3 影响基层体校教练员职业声望的因素探析第42-49页
        3.3.1 社会因素第42-43页
        3.3.3 学校因素第43-45页
        3.3.4 个人因素第45-49页
    3.4 基层体校教练员职业声望的提升策略第49-55页
        3.4.1 宏观调控层面第49-51页
        3.4.2 中观实施层面第51-53页
        3.4.3 微观操作层面第53-55页
4 结论与建议第55-57页
    4.1 结论第55-56页
    4.2 建议第56-57页
5 参考文献第57-60页
附录 1第60-62页
附录 2第62-64页
致谢第64-65页

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