方以智三教融通思想研究
摘要 | 第3-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
绪论 | 第9-17页 |
一、选题依据与及研究意义 | 第9-10页 |
二、国内外研究现状 | 第10-15页 |
三、本论文研究的创新之处、研究方法及主要内容 | 第15-17页 |
第一章 方以智三教融通思想形成 | 第17-25页 |
第一节 方以智三教融通思想来源 | 第17-22页 |
一、明末清初“三教合一”思潮 | 第17-20页 |
二、方以智三教融通之学行 | 第20-22页 |
第二节 方以智三教融通思想著述 | 第22-25页 |
第二章 方以智三教融通思想的发展 | 第25-39页 |
第一节 方以智三教融通思维方式 | 第25-31页 |
一、“不作两撅” | 第25-27页 |
二、“∴”说 | 第27-29页 |
三、“一以贯之” | 第29-31页 |
第二节 方以智三教融通主张 | 第31-39页 |
一、批判门户之见 | 第31-33页 |
二、倡导三教互补 | 第33-36页 |
三、“教无所谓三” | 第36-39页 |
第三章 方以智三教融通观 | 第39-53页 |
第一节 轮尊——三教融通之表达 | 第39-44页 |
一、轮尊的形象 | 第39-42页 |
二、轮尊的融通方式 | 第42-44页 |
第二节 方以智三教融通之阐释 | 第44-53页 |
一、生死观 | 第44-48页 |
二、善恶观 | 第48-53页 |
第四章 方以智三教融通思想特征与影响 | 第53-63页 |
第一节 方以智三教融通思想特征 | 第53-58页 |
一、以《易》为核心 | 第53-56页 |
二、注重社会实践与思想教化功能 | 第56-58页 |
第二节 方以智三教融通思想影响 | 第58-63页 |
结语 | 第63-65页 |
参考文献 | 第65-69页 |
致谢 | 第69-71页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第71页 |