| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国外相关文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内相关文献综述 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 公民道德及政府职责的相关理论分析 | 第17-21页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 公民道德 | 第17页 |
| 2.1.2 政府职责 | 第17-18页 |
| 2.2 相关理论分析 | 第18-19页 |
| 2.2.1 西方政府职能理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 多中心治理理论 | 第19页 |
| 2.3 公民道德建设中的政府职责定位 | 第19-21页 |
| 第3章 我国公民道德建设中政府职责履行的现状 | 第21-29页 |
| 3.1 我国公民道德建设的现状 | 第21-24页 |
| 3.1.1 公民道德建设的成就 | 第21-23页 |
| 3.1.2 公民道德建设存在的问题 | 第23-24页 |
| 3.2 公民道德建设中政府职责履行的积极表现 | 第24-26页 |
| 3.2.1 构建现代道德理论体系 | 第24页 |
| 3.2.2 打造廉能政府 | 第24-25页 |
| 3.2.3 以经济发展推动公民道德建设 | 第25-26页 |
| 3.2.4 树立全社会道德模范 | 第26页 |
| 3.3 公民道德建设中政府职责履行的消极表现 | 第26-29页 |
| 3.3.1 行政伦理缺失 | 第26-27页 |
| 3.3.2 错误的“政绩观”导致社会不道德现象加剧 | 第27页 |
| 3.3.3 公民道德建设的投入不足 | 第27-29页 |
| 第4章 公民道德建设中政府职责缺失的成因分析 | 第29-33页 |
| 4.1 公民道德建设中政府角色定位出现偏差 | 第29-30页 |
| 4.1.1 推动者和引导者角色出现错位和缺位 | 第29页 |
| 4.1.2 法律制度提供者的不到位 | 第29-30页 |
| 4.1.4 监督角色不到位 | 第30页 |
| 4.2 道德法制不完善 | 第30-31页 |
| 4.2.1 道德法律化程度低 | 第30页 |
| 4.2.2 公民道德保障制度存在较大漏洞 | 第30-31页 |
| 4.2.3 现代社会信用制度缺乏 | 第31页 |
| 4.3 公民道德建设建设弱化 | 第31-33页 |
| 4.3.1 社会道德建设力量薄弱 | 第31-32页 |
| 4.3.2 社会公德意识淡薄 | 第32页 |
| 4.3.3 公民道德教育非适应性 | 第32-33页 |
| 第5章 国外公民道德建设中政府职责履行的经验借鉴 | 第33-37页 |
| 5.1 美国打造以个人信用为基础的道德体系 | 第33-35页 |
| 5.1.1 美国个人信用体系的构造过程 | 第33-34页 |
| 5.1.2 美国个人信用体系的制约因素 | 第34-35页 |
| 5.2 新加坡教育与法制双管齐下 | 第35-37页 |
| 第6章 强化公民道德建设中政府职责的对策思考 | 第37-43页 |
| 6.1 建立现代道德教育体系 | 第37-38页 |
| 6.2 完善个人信用体系 | 第38-39页 |
| 6.3 重构政府行政伦理 | 第39-40页 |
| 6.4 发展壮大社会公益事业 | 第40-41页 |
| 6.5 健全公民行为利益引导机制 | 第41页 |
| 6.6 推进道德立法 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |