| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 我国校园足球活动出台背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 我国校园足球活动具体政策落实 | 第9-10页 |
| 1.1.3 九江市校园足球活动的代表性 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第11页 |
| 1.3.2 有关国内校园足球研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.3 国外校园足球相关研究现状 | 第15-18页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 对比分析法 | 第19页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第19页 |
| 2.2.7 个案分析法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-44页 |
| 3.1 九江市校园足球工作阶段划分 | 第20-21页 |
| 3.2 九江市校园足球活动开展前青少年足球活动情况 | 第21-22页 |
| 3.2.1 2009 年之前九江市青少年足球活动开展方式 | 第21页 |
| 3.2.2 2009 年前九江市青少年足球活动学生和教练员的参与情况 | 第21页 |
| 3.2.3 九江市校园足球活动开展前青少年足球联赛情况 | 第21-22页 |
| 3.3 2009 年至2014年九江市中小学校园足球活动发展状况分析 | 第22-31页 |
| 3.3.1 九江市首批中小学校园足球特色学校分布情况 | 第22页 |
| 3.3.2 参与活动学生的情况 | 第22-26页 |
| 3.3.3 两个阶段教练员情况对比分析 | 第26-28页 |
| 3.3.4 九江市两个阶段校园足球活动场地器材等硬件设施对比分析 | 第28-31页 |
| 3.3.5 小结 | 第31页 |
| 3.4 现阶段九江市中小学校园足球活动发展状况分析 | 第31-38页 |
| 3.4.1 九江市校园足球活动组织开展形式 | 第31-32页 |
| 3.4.2 九江市校园足球活动经费情况 | 第32-33页 |
| 3.4.3 现阶段九江市校园足球活动场地器材等硬件设施情况 | 第33页 |
| 3.4.4 现阶段九江市校园足球活动教练员综合情况 | 第33-35页 |
| 3.4.5 九江市校园足球布点学校学生参与情况 | 第35页 |
| 3.4.6 家长对于学生参加校园足球活动的看法 | 第35-37页 |
| 3.4.7 九江市校园足球活动媒体宣传推广情况 | 第37-38页 |
| 3.5 对九江市湖滨小学和九江市第三中学校园足球活动的个案分析 | 第38-39页 |
| 3.5.1 对九江市湖滨小学校园足球活动的具体分析 | 第38-39页 |
| 3.5.2 对九江市第三中学校园足球活动具体分析 | 第39页 |
| 3.6 九江市校园足球活动开展存在的主要问题 | 第39-41页 |
| 3.6.1 整体认知水平不够 | 第39-40页 |
| 3.6.2 开展活动经费紧张、场地设施供不应求、日常工作人手不足 | 第40页 |
| 3.6.3 输送渠道狭窄，政策保障体系不健全 | 第40页 |
| 3.6.4 教、体职能部门分工不明确 | 第40-41页 |
| 3.6.5 校园足球联赛体系有待完善 | 第41页 |
| 3.7 九江市校园足球活动可持续发展对策 | 第41-44页 |
| 3.7.1 加大宣传力度，提高认知水平 | 第41页 |
| 3.7.2 加大经费投入，场地设施建设力度，提高教练员业务水平 | 第41-42页 |
| 3.7.3 完善管理机制，健全保障体系 | 第42页 |
| 3.7.4 加强体育部门与教育部门的合作 | 第42页 |
| 3.7.5 构建全面系统多元化的校园足球联赛体系 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-45页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 1 | 第48-50页 |
| 附录 2 | 第50-52页 |
| 附录 3 | 第52-54页 |
| 专家访谈提纲 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第56页 |
