| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 研究目的意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 相关概念的研究 | 第11-15页 |
| 2.1.1 休闲与休闲体育 | 第11-14页 |
| 2.1.2 生活方式与体育生活方式 | 第14-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 3 调查研究对象和方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.4 实地观察法 | 第20页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-60页 |
| 4.1 陕西省汉中市高中教师休闲体育价值观的研究 | 第21-27页 |
| 4.1.1“盆地封闭健康意识”向“多元开放健康意识”转变 | 第21-25页 |
| 4.1.2“农业社会健身休闲意识”向“现代社会健身休闲意识”转变 | 第25-27页 |
| 4.2 陕西省汉中市高中教师休闲体育的行为特征 | 第27-46页 |
| 4.2.1 教师休闲体育时间具有教育职业特征 | 第27-31页 |
| 4.2.2 教师休闲体育空间具有汉中山水景色特征 | 第31-35页 |
| 4.2.3 教师休闲体育内容具有浓郁的汉蜀历史文化特征 | 第35-41页 |
| 4.2.4 教师休闲体育形式体现传统与现代结合的文化特征 | 第41-42页 |
| 4.2.5 休闲体育消费总体处于低水平阶段特征 | 第42-46页 |
| 4.3 陕西省汉中市高中教师休闲体育生活方式的效果分析 | 第46-52页 |
| 4.3.1 提升健康水平 | 第46-50页 |
| 4.3.2 提升职业幸福感与生活满意度 | 第50-52页 |
| 4.4 影响汉中市高中教师参与休闲体育的因子分析 | 第52-59页 |
| 4.4.1 因子分析 | 第53-59页 |
| 4.5 存在的问题 | 第59-60页 |
| 4.5.1 汉中教师休闲与东部发达地区尚有较大的差距 | 第59页 |
| 4.5.2 休闲体育公共服务设施不能满足教师的休闲需求 | 第59-60页 |
| 4.5.3 倡导休闲宣传力度不足 | 第60页 |
| 5 结论与建议 | 第60-63页 |
| 5.1 结论 | 第60-61页 |
| 5.2 建议 | 第61-63页 |
| 5.2.1 大力倡导科学的休闲体育生活方式 | 第61-62页 |
| 5.2.2 加大休闲体育设施的投入 | 第62页 |
| 5.2.3 汉文化与休闲相结合运用于教育 | 第62-63页 |
| 6 致谢 | 第63-64页 |
| 7 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录A 教师休闲体育生活方式问卷 | 第66-72页 |
| 附录B 教师假期休闲体育活动调查问卷 | 第72-75页 |
| 附录C 访谈提纲 | 第75-76页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第76页 |
