| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-23页 |
| 2.1 关键概念的界定 | 第13-15页 |
| 2.1.1 教学方法 | 第13-14页 |
| 2.1.2 体育教学法 | 第14页 |
| 2.1.3 领会式教学法 | 第14-15页 |
| 2.2 领会式教学法的研究现状 | 第15-18页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第17-18页 |
| 2.3 领会式教学法的理论分析 | 第18-23页 |
| 2.3.1 领会式教学法的理论基础 | 第18-19页 |
| 2.3.2 领会式教学法的特点 | 第19-20页 |
| 2.3.3 领会式教学法的意义 | 第20页 |
| 2.3.4 领会式教学法与传统教学法的比较 | 第20-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.4 教学实验法 | 第25页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第25-26页 |
| 4 实验设计 | 第26-29页 |
| 4.1 实验的对象、时间、地点 | 第26页 |
| 4.1.1 实验的对象 | 第26页 |
| 4.1.2 实验的时间、地点 | 第26页 |
| 4.2 实验内容 | 第26-27页 |
| 4.3 实验步骤 | 第27页 |
| 4.4 实验控制 | 第27-29页 |
| 5 结果与分析 | 第29-39页 |
| 5.1 实验准备 | 第29-30页 |
| 5.1.1 实验前实验班与对照班身体素质测试结果分析 | 第29页 |
| 5.1.2 实验前实验班与对照班气排球基本技术测试结果分析 | 第29-30页 |
| 5.1.3 实验前实验班与对照班学生整体合作意识的差异性分析 | 第30页 |
| 5.1.4 实验前实验班与对照班学生进行问卷调查差异性分析 | 第30页 |
| 5.2 实验结果与分析 | 第30-39页 |
| 5.2.1 教学实验后，实验班和对照班身体素质测试结果与分析 | 第30-31页 |
| 5.2.2 教学实验后实验班和对照班气排球技术测试结果分析 | 第31-34页 |
| 5.2.3 教学实验后学生运动技术达标测试结果分析 | 第34-35页 |
| 5.2.4 教学实验后学生整体合作意识的影响结果分析 | 第35-36页 |
| 5.2.5 教学实验后学生自信心的测试结果分析 | 第36-37页 |
| 5.2.6 教学实验后学生的基本技术在实战中的情况结果分析 | 第37页 |
| 5.2.7 教学实验后对教学效果的结果分析 | 第37-39页 |
| 6 结论与建议 | 第39-42页 |
| 6.1 结论 | 第39-40页 |
| 6.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
