| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、卡勒德·胡塞尼及其作品简介 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、本文研究视角 | 第11-14页 |
| （一）研究的手法及依据 | 第11页 |
| （二）论文的章节安排 | 第11-12页 |
| （三）研究的目的及意义 | 第12-14页 |
| 第一章 暴力情境下人性的选择 | 第14-21页 |
| 一、阿米尔的选择——由懦弱到勇敢 | 第14-16页 |
| 二、哈桑的选择——善行未必得善果 | 第16-18页 |
| （一）身份认同缺失 | 第17页 |
| （二）等级制度和外在环境的压迫 | 第17-18页 |
| （三）对阿米尔的爱超过一切，甚至自己，以致阿米尔漠视他的包容 | 第18页 |
| 三、阿塞夫的选择——恶行带来的恶果 | 第18-21页 |
| 第二章 畸形教育下人性的缺陷 | 第21-27页 |
| 一、恶魔与天使——人性的抉择与道德的背叛 | 第21-22页 |
| 二、人性本质的黑暗面 | 第22-24页 |
| 三、阿米尔和哈桑人性的迷失 | 第24-27页 |
| 第三章 战乱背景下人性缺失的原因 | 第27-33页 |
| 一、情境因素的影响 | 第27-29页 |
| 二、从众的选择 | 第29-30页 |
| 三、家庭与社会的根源 | 第30-33页 |
| 第四章 《追风筝的人》中人性的光辉 | 第33-39页 |
| 一、阿米尔——寻找自我，回归本性 | 第33-35页 |
| 二、哈桑——实现自我价值 | 第35-36页 |
| 三、索拉博——一颗希望的种子 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |