| Acknowledgements | 第2-3页 |
| Abstract in English | 第3页 |
| Abstract in Chinese | 第4-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第7-9页 |
| 1．1 The Current Situation | 第7页 |
| 1．2 The Study | 第7-8页 |
| 1．3 Organization | 第8-9页 |
| Chapter 2 Theories on Learner Autonomy | 第9-19页 |
| 2．1 Some of the Issues on Learner Autonomy | 第9-12页 |
| 2．1．1 Background | 第9页 |
| 2．1．2 Concept of Learner Autonomy | 第9-11页 |
| 2．1．3 A Brief Review | 第11-12页 |
| 2．2 Psychological and Cognitive Theories | 第12-15页 |
| 2．2．1 Humanistic Psychology | 第12-13页 |
| 2．2．2 Cognitive Psychology | 第13-14页 |
| 2．2．3 Social Interactionism | 第14-15页 |
| 2．2．4 A Social Constructivist Model | 第15页 |
| 2．3 Individual Differences in English Learning | 第15-19页 |
| 2．3．1 Motivation | 第16-17页 |
| 2．3．2 Attitude | 第17页 |
| 2．3．3 Learning Strategies | 第17-19页 |
| Chapter 3 The Present Study | 第19-39页 |
| 3．1 Research Design | 第19-21页 |
| 3．1．1Subjects | 第19页 |
| 3．1．2 Research Method | 第19-21页 |
| 3．2Results & Discussions | 第21-39页 |
| 3．2．1 Discussions of the Findings | 第21-32页 |
| 3．2．1．1 Students' Motivation and Attitudes | 第21-24页 |
| 3．2．1．2 Factors on the Teacher's Role | 第24-29页 |
| 3．2．1．3 Application of Metacognitive Strategies | 第29-32页 |
| 3．2．2 Results of the Investigation | 第32-37页 |
| 3．2．3 Factors Affecting Learner Autonomy | 第37-39页 |
| Chapter4 Developing Students'AEL in Middle School | 第39-46页 |
| 4．1 Raising Students' Awareness of AEL | 第39-42页 |
| 4．1．1 Positive Learning Attitudes | 第39-40页 |
| 4．1．2 Teachers' New Roles | 第40-41页 |
| 4．1．3 Classroom Activities | 第41-42页 |
| 4．1．4 Sufficient Options for Students to Choose from36 | 第42页 |
| 4．2 Select and Use Learning Strategies | 第42-43页 |
| 4．3 Establish an Evaluation System | 第43-44页 |
| 4．3．1． Process Evaluation & Product Evaluation | 第43-44页 |
| 4．3．2． Self-evaluation | 第44页 |
| 4．4 Put Strong Emphasis on Group Work | 第44-46页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第46-49页 |
| 5．1 Main Findings of the Study | 第46-47页 |
| 5．2 Pedagogical Implications | 第47-49页 |
| References | 第49-52页 |
| Appendix | 第52-53页 |
| Appendix 1:Questionnaire | 第52-53页 |
| Appendix 2:Results of Independent-Samples T Test | 第53页 |
| Appendix 3:Mean Score of Each Item | 第53页 |
| Appendix 4:Mean Score & Percentage of Motivational Factors Involved in Students' Autonomous Learning | 第53页 |
| Appendix 5:Mean Score & Percentage of Factors Affecting LA on the Teacher's Role． | 第53页 |
| Appendix 6:Mean Score & Percentage of Testing the Application of Mteacognitive Strategies | 第53页 |
