| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一部分 文献综述 | 第9-17页 |
| 一、理论基础 | 第9-11页 |
| 二、教学理论的双主体理论 | 第11-17页 |
| 第二部分 网络教学环境下自主性学习与英语学科教学的整合 | 第17-25页 |
| 一、网络化学习环境 | 第17页 |
| 二、控制式网络化课堂环境的构建 | 第17-19页 |
| 三、开放式学习环境的构建 | 第19-25页 |
| 第三部分 “基于问题”的网络环境下的高中英语自主性学习实例与分析 | 第25-30页 |
| 一、“基于问题”的网络学习环境在高中英语课堂教学中的应用课例 | 第25-27页 |
| 二、观察和调查结果 | 第27-28页 |
| 三、分析与反思 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 附录 | 第31-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |