| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.1 我国学校体育发展现状的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2 中学体育教师整体情况的相关研究 | 第12页 |
| 1.3 中学体育场地器材情况的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.4 中学排球教学的相关研究 | 第13-14页 |
| 1.5 中学排球课外活动的相关研究 | 第14页 |
| 1.6 中学排球训练和竞赛的相关研究 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-43页 |
| 3.1 濮阳市区普通高中排球活动场地器材情况分析 | 第21-23页 |
| 3.1.1 排球场地数量及使用情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 排球器材数量及使用情况 | 第22-23页 |
| 3.2 濮阳市区普通高中体育教师基本情况分析 | 第23-28页 |
| 3.2.1 体育教师学历结构状况 | 第23-24页 |
| 3.2.2 体育教师年龄结构状况 | 第24-25页 |
| 3.2.3 体育教师专项比例情况 | 第25-26页 |
| 3.2.4 体育教师参加排球培训及培训级别情况 | 第26-27页 |
| 3.2.5 体育教师科研状况 | 第27-28页 |
| 3.3 濮阳市区普通高中排球课教学情况 | 第28-33页 |
| 3.3.1 学校排球课程开设及课时分配情况 | 第28页 |
| 3.3.2 排球课教学内容及安排依据 | 第28-30页 |
| 3.3.3 排球教材使用情况 | 第30页 |
| 3.3.4 排球课教学组织形式及教学方法情况 | 第30-31页 |
| 3.3.5 排球课考核情况 | 第31-32页 |
| 3.3.6 学生对排球教学的态度 | 第32-33页 |
| 3.4 濮阳市区普通高中排球课外活动情况 | 第33-38页 |
| 3.4.1 学生喜爱的体育项目情况 | 第33页 |
| 3.4.2 学生对排球的关注程度及学习方式情况 | 第33-35页 |
| 3.4.3 学生参与课外排球活动的频率及时间 | 第35-36页 |
| 3.4.4 排球课外活动中排球教师的指导情况 | 第36-37页 |
| 3.4.5 学生参与课外排球活动的目的调查 | 第37-38页 |
| 3.5 濮阳市区普通高中排球队建设及参加比赛情况现状 | 第38-43页 |
| 3.5.1 学校排球队的组建情况 | 第38-39页 |
| 3.5.2 学校排球队参加比赛情况 | 第39页 |
| 3.5.3 学校排球队训练情况 | 第39-40页 |
| 3.5.4 学校组织高中生排球比赛情况 | 第40-41页 |
| 3.5.5 学校领导对排球运动的重视程度 | 第41-43页 |
| 结论与建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第61-62页 |