| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.1.1 学生课外体育活动的重要意义及地位 | 第9-10页 |
| 1.1.2 篮球运动在中、小学课外体育活动中的重要意义 | 第10页 |
| 1.1.3 开展中、小学校课外篮球活动当前面临诸多困境和挑战 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 关于课外篮球活动的概念界定 | 第13-14页 |
| 1.3.2 从现状调查的角度对中、小学课外篮球活动的研究 | 第14页 |
| 1.3.3 从制约因素的角度对中、小学课外篮球活动的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 从开展形式和组织管理的角度对中、小学课外篮球活动的研究 | 第15页 |
| 1.3.5 从篮球训练的角度对中、小学课外篮球活动的研究 | 第15-17页 |
| 1.3.6 从篮球竞赛的角度对中、小学课外篮球活动研究 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| 2.1 研究及调查对象 | 第18页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.1.2 调查对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-32页 |
| 3.1 长春朝阳区小学生课外篮球活动的现状 | 第21-26页 |
| 3.1.1 小学生课外篮球活动的参与频率及时间 | 第21-22页 |
| 3.1.2 小学生课外篮球活动参与学生的性别及年级分布 | 第22-24页 |
| 3.1.3 课外篮球活动的主要开展形式 | 第24页 |
| 3.1.4 篮球活动在小学生课外体育活动中的结构比重 | 第24-25页 |
| 3.1.5 小学生课外篮球活动的比赛及指导情况 | 第25-26页 |
| 3.2 长春朝阳区对小学生课外篮球活动的认知与态度 | 第26-28页 |
| 3.2.1 对小学生课外篮球活动的主观态度 | 第26-27页 |
| 3.2.2 对小学生课外篮球活动的价值认知 | 第27-28页 |
| 3.3 制约小学生课外篮球活动开展的主要因素 | 第28-30页 |
| 3.3.1 课业压力与课外活动的矛盾十分突出 | 第28-29页 |
| 3.3.2 学校对课外篮球活动的认识和态度存在误区 | 第29页 |
| 3.3.3 社会和家庭的复杂因素 | 第29-30页 |
| 3.4 改善小学生课外篮球活动开展的对策分析 | 第30-32页 |
| 3.4.1 正确认识课外篮球活动的价值和意义 | 第30页 |
| 3.4.2 切实减轻学生的课业负担以保证课外篮球的活动时间 | 第30页 |
| 3.4.3 建立、健全学生课外篮球比赛体系并加强指导 | 第30-31页 |
| 3.4.4 在课外篮球活动的普及和推广上要多方联动、通力协作 | 第31-32页 |
| 4 研究结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附件 | 第38-41页 |
