中职学校开展农民培训研究
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-11页 |
| 三、研究目的 | 第11页 |
| 四、研究方法 | 第11-14页 |
| 第一章 中职学校开展农民培训的概述 | 第14-20页 |
| 一、中职学校开展农民培训的内涵 | 第14-16页 |
| 二、中职学校开展农民培训的必要性 | 第16-17页 |
| 三、中职学校开展农民培训的理论依据 | 第17-20页 |
| 第二章 中职学校开展农民培训存在的问题 | 第20-28页 |
| 一、农民培训资金缺口较大 | 第20-22页 |
| 二、师资数量不足结构欠佳 | 第22-23页 |
| 三、培训方式单一方法陈旧 | 第23-24页 |
| 四、培训教学内容脱离实际 | 第24-25页 |
| 五、农民参与培训认识不足 | 第25-26页 |
| 六、农民培训实施疏于管理 | 第26-28页 |
| 第三章 中职学校开展农民培训存在问题的原因分析 | 第28-32页 |
| 一、政府执行职能不到位 | 第28页 |
| 二、学校培训理念未树立 | 第28-30页 |
| 三、培训激励机制不完善 | 第30页 |
| 四、组织宣传工作不深入 | 第30-31页 |
| 五、培训评估体系不健全 | 第31-32页 |
| 第四章 加强中职学校农民培训的对策 | 第32-40页 |
| 一、政策到位、经费落实 | 第32-33页 |
| 二、理念到位、宣传落实 | 第33-35页 |
| 三、目标到位、培训落实 | 第35-38页 |
| 四、监管到位、责任落实 | 第38页 |
| 五、服务到位、成效落实 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
