| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-12页 |
| 四、研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 第一章 高校艺术生廉洁教育的本质探讨 | 第13-20页 |
| 第一节 高校艺术生廉洁教育相关概念界定 | 第13-14页 |
| 一、廉洁教育 | 第13页 |
| 二、高校艺术生廉洁教育 | 第13-14页 |
| 第二节 高校艺术生廉洁教育的内容和特点 | 第14-18页 |
| 一、高校艺术生的特点 | 第14-16页 |
| 二、高校艺术生廉洁教育的内容 | 第16-17页 |
| 三、高校艺术生廉洁教育的特点 | 第17-18页 |
| 第三节 高校艺术生廉洁教育的重要性 | 第18-20页 |
| 一、推进艺术生廉洁教育，是加强高校思想政治教育工作的应有之义 | 第18页 |
| 二、推进艺术生廉洁教育，是践行社会主义核心价值观的客观需要 | 第18-19页 |
| 三、推进艺术生廉洁教育，是实现艺术生健康成长的内在要求 | 第19-20页 |
| 第二章 广西高校艺术生廉洁教育现状调查与分析 | 第20-34页 |
| 第一节 广西高校艺术生廉洁教育现状调查 | 第20-30页 |
| 一、广西高校艺术生廉洁教育基本情况 | 第20-23页 |
| 二、广西高校艺术生廉洁教育的几个主要问题调查 | 第23-28页 |
| 三、艺术生与非艺术生廉洁教育状况比较分析 | 第28-30页 |
| 第二节 广西高校艺术生廉洁教育存在问题及原因分析 | 第30-34页 |
| 一、高校重视程度不够，教育力度不强 | 第30-31页 |
| 二、教育教学形式单一，廉洁教育资源开发利用不足 | 第31页 |
| 三、教学队伍力量单薄，未形成培育合力 | 第31-32页 |
| 四、家庭廉洁观教育错位，培育效果欠佳 | 第32页 |
| 五、社会不正之风蔓延，教育面临挑战 | 第32-33页 |
| 六、高校艺术生廉洁意识相对薄弱，廉洁知行不一 | 第33-34页 |
| 第三章 加强广西高校艺术生廉洁教育的原则与对策研究 | 第34-43页 |
| 第一节 加强广西高校艺术生廉洁教育的原则 | 第34-36页 |
| 一、坚持继承优良传统与与时俱进相结合原则 | 第34页 |
| 二、坚持全面渗透与层次教育相结合原则 | 第34-35页 |
| 三、坚持教育与自我教育相结合原则 | 第35-36页 |
| 第二节 加强广西高校艺术生廉洁教育的对策 | 第36-43页 |
| 一、高度重视，落实责任，建立高校开展艺术生廉洁教育的长效机制 | 第36-37页 |
| 二、发掘资源，拓宽载体，增强艺术生廉洁教育的有效性 | 第37-38页 |
| 三、优化队伍，整合力量，形成艺术生廉洁培育合力 | 第38-40页 |
| 四、加强引导，净化环境，营造艺术生敬廉崇洁的良好氛围 | 第40-41页 |
| 五、自我教育，自我管理，实现艺术生廉洁教育的知行统一 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
