| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-23页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-11页 |
| 1.2 选题的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-23页 |
| 1.3.1 排舞理论概述 | 第12-16页 |
| 1.3.2 排舞的发展现状 | 第16-18页 |
| 1.3.3 排舞健身价值研究 | 第18-19页 |
| 1.3.4 排舞的推广传播研究 | 第19-20页 |
| 1.3.5 关于排舞运动创编的研究 | 第20页 |
| 1.3.6 排舞与其他项目优劣势对比研究 | 第20-21页 |
| 1.3.7 排舞在学校推广的研究 | 第21-23页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第23-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第23页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-40页 |
| 3.1 成都市普通高校开设排舞选修课的室内场馆条件 | 第25页 |
| 3.2 成都市普通高校开设排舞选修课的教师条件 | 第25-30页 |
| 3.2.1 成都市普通高校教师对排舞选修课程了解情况调查分析 | 第26页 |
| 3.2.2 成都市普通高校教师学习排舞课程的意愿调查情况 | 第26-27页 |
| 3.2.3 成都市高校教师参与排舞选修课程教学意愿调查情况 | 第27-28页 |
| 3.2.4 成都市高校体育教师对排舞运动发展前景调查情况分析 | 第28-29页 |
| 3.2.5 成都市高校体育教师对开设排舞选修课看法情况调查 | 第29-30页 |
| 3.3 成都市普通高校设置排舞选修课学生条件统计分析 | 第30-34页 |
| 3.3.1 成都市高校大学生对排舞项目了解程度调查 | 第30-31页 |
| 3.3.2 成都市高校大学生对排舞项目了解渠道调查分析 | 第31页 |
| 3.3.3 成都市高校大学生对排舞喜爱程度的调查分析 | 第31-32页 |
| 3.3.4 成都市高校大学生学习排舞意的愿调查分析 | 第32-33页 |
| 3.3.5 成都市高校大学生喜爱排舞的原因调查分析 | 第33-34页 |
| 3.4 成都市高校排舞选修课的课程设计 | 第34-40页 |
| 3.4.1 成都市高校排舞选修课教学目标的设定 | 第34-36页 |
| 3.4.2 成都市高校排舞选修课的教学内容设计 | 第36-37页 |
| 3.4.3 成都市高校排舞选修课课程学时和班额倾向分析 | 第37-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40-41页 |
| 4.1.1 成都市高等学校开设排舞选修课程的硬件条件 | 第40页 |
| 4.1.2 成都市高等学校开设排舞选修课程的教师条件 | 第40页 |
| 4.1.3 成都市高等学校开设排舞选修课程的学生条件 | 第40页 |
| 4.1.4 成都市高等学校开设排舞选修课程的课程设计 | 第40-41页 |
| 4.2 建议 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 附件A | 第45-47页 |
| 附件B | 第47-48页 |
