| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1、研究背景 | 第9-10页 |
| 2、研究目的及意义 | 第10页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第10-16页 |
| 1、国外研究现状 | 第10-12页 |
| 2、国内研究现状 | 第12-16页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第16页 |
| 1、研究思路 | 第16页 |
| 2、研究方法 | 第16页 |
| （四） 论文的创新之处 | 第16-18页 |
| 1、创新之处 | 第16页 |
| 2、不足之处 | 第16-18页 |
| 一、底线伦理的相关概述 | 第18-27页 |
| （一）底线伦理提出的话语背景 | 第18-22页 |
| 1、西方价值观 | 第18-19页 |
| 2、马克思主义伦理观 | 第19页 |
| 3、中国伦理价值观 | 第19-20页 |
| 4、中国当代伦理道德建设 | 第20-22页 |
| （二）底线伦理的概念 | 第22-23页 |
| （三）底线伦理的内容 | 第23-25页 |
| （四）底线伦理的特征 | 第25-27页 |
| 1、平等普适性 | 第25-26页 |
| 2、最低限度性 | 第26页 |
| 3、表述禁令性 | 第26-27页 |
| 二、公民思想道德建设的现状分析 | 第27-37页 |
| （一） 公民思想道德建设的价值定位和内容涵盖 | 第27-29页 |
| 1、公民思想道德建设的价值定位 | 第27-29页 |
| 2、公民思想道德建设的内容涵盖 | 第29页 |
| （二） 公民思想道德建设的践行与成效分析 | 第29-32页 |
| 1、公民思想道德建设的践行 | 第29-30页 |
| 2、公民思想道德建设的成效分析 | 第30-32页 |
| （三） 公民思想道德建设存在的问题及原因分析 | 第32-37页 |
| 1、公民思想道德建设存在的问题 | 第32-34页 |
| 2、公民思想道德建设存在问题的原因分析 | 第34-37页 |
| 三、底线伦理与公民思想道德建设相结合的初步探索 | 第37-44页 |
| （一）底线伦理与公民思想道德建设结合的必要性分析 | 第37-39页 |
| 1、克服传统道德建设缺失的必由之路 | 第37-38页 |
| 2、当代伦理道德建设的必然要求 | 第38页 |
| 3、当前公民思想道德建设困境的解救之路 | 第38-39页 |
| （二）底线伦理与公民思想道德建设结合的可行性分析 | 第39-42页 |
| 1、对象一致 | 第39-40页 |
| 2、内容耦合 | 第40-42页 |
| 3、目的相同 | 第42页 |
| （三） 底线伦理与公民思想道德建设结合应克服的几种错误倾向 | 第42-44页 |
| 1、虚无化倾向 | 第42-43页 |
| 2、极端化倾向 | 第43页 |
| 3、狭隘化倾向 | 第43-44页 |
| 四、基于底线伦理的公民思想道德建设的推进策略 | 第44-55页 |
| （一） 公民层面 | 第44-48页 |
| 1、尊重生命，培育公民的敬畏之心 | 第44-45页 |
| 2、耻感教育，增强公民的羞耻之心 | 第45-46页 |
| 3、诚信教育，坚定公民的立人之心 | 第46-47页 |
| 4、宽恕教育，培养公民的博爱之心 | 第47-48页 |
| （二） 社会层面 | 第48-50页 |
| 1、制定道德标准，确立道德准绳 | 第48-49页 |
| 2、完善道德评价体系，保障道德价值引领 | 第49-50页 |
| 3、改善社会风气，营造良好社会生态 | 第50页 |
| （三）国家层面 | 第50-55页 |
| 1、制度层面做好政策引导 | 第51-52页 |
| 2、法律层面做好刚性规范 | 第52页 |
| 3、人文层面做好价值关照 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |