| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-20页 |
| 第一章 电影符号学与《浪潮》 | 第20-29页 |
| 一、电影符号学的发展历史及流派概要 | 第20-23页 |
| (一) 电影符号学的发展历史 | 第20-21页 |
| (二) 电影符号学的流派概要 | 第21-23页 |
| 二、《浪潮》的前身 | 第23-25页 |
| (一) 真实事件“第三浪潮(The Third Wave)” | 第23-24页 |
| (二) 小说和短片 | 第24页 |
| (三) 电影与真实事件的差异 | 第24-25页 |
| 三、德国电影的写实主义和反思倾向 | 第25-27页 |
| (一) 德国电影的写实主义和反思 | 第25-26页 |
| (二) 德国导演丹尼斯·甘赛尔的纳粹话题 | 第26-27页 |
| 四、《浪潮》的符号学研究意义 | 第27-29页 |
| 第二章 《浪潮》的符号学系统解析 | 第29-37页 |
| 一、影片的整体层面解析 | 第29页 |
| 二、电影的基本情节 | 第29-35页 |
| (一) “浪潮”的形成 | 第29-32页 |
| (二) “浪潮”的发展 | 第32-34页 |
| (三) “浪潮”的结局 | 第34-35页 |
| 三、《浪潮》的宏观符号系统 | 第35-36页 |
| 四、《浪潮》不同层次的文本分析 | 第36-37页 |
| (一) 作为表象存在的情节演进 | 第36页 |
| (二) 作为对独裁统治之恐怖的认识的心理变化过程 | 第36-37页 |
| 第三章 《浪潮》的符号元素及深层含义解析 | 第37-70页 |
| 一、人物符号 | 第37-50页 |
| (一) 领袖——赖纳·文格尔 | 第38-41页 |
| (二) 忠实追随者——蒂姆 | 第41-45页 |
| (三) 从众者——马尔科等人 | 第45-49页 |
| (四) 反对者——莫娜和卡罗 | 第49-50页 |
| 二、台词符号 | 第50-58页 |
| (一) 文格尔先生 | 第50-53页 |
| (二) 软脚虾 | 第53页 |
| (三) 独裁 | 第53-55页 |
| (四) 浪潮 | 第55-56页 |
| (五) 纪律 | 第56-57页 |
| (六) 团结 | 第57-58页 |
| 三、场景符号 | 第58-62页 |
| (一) 酒吧(青少年“叛逆和迷失”的场景符号) | 第58-59页 |
| (二) 学校(孕育“独裁”的场景符号) | 第59-61页 |
| (三) 家(性格塑造和情感归宿的场景符号) | 第61-62页 |
| 四、道具符号 | 第62-65页 |
| (一) 白衬衣(“浪潮”的制服) | 第62-63页 |
| (二) 黑色贴纸(“浪潮”的标志) | 第63-64页 |
| (三) 水球(反映“浪潮”的威力) | 第64页 |
| (四) 手枪(推动情节、激化情绪) | 第64-65页 |
| 五、色彩符号 | 第65-67页 |
| (一) 白色(纯真与恐怖) | 第65-66页 |
| (二) 红色(个性与狂热) | 第66页 |
| (三) 黑色(压抑与恐怖) | 第66-67页 |
| 六、音乐符号 | 第67页 |
| 七、其他象征符号 | 第67-70页 |
| (一) 挥手礼 | 第67-68页 |
| (二) 水的隐喻 | 第68-70页 |
| 结论 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 在学期间的研究成果 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |