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从氧化应激及CREB信号转导通路探讨电针对局灶性脑缺血模型大鼠学习记忆的影响

中文摘要第6-8页
Abstract第8-9页
前言第10-12页
第一章 实验方法第12-22页
    1. 实验材料第12页
        1.1 实验动物第12页
        1.2 主要实验器械及耗材第12页
        1.3 主要实验试剂及溶液第12页
        1.4 主要实验设备第12页
    2. 实验方法第12-14页
        2.1 动物分组第12-13页
        2.2 MCAO大鼠模型的制备、评价以及干预方法第13-14页
    3. 取材处理第14-15页
    4. 检测方法及指标第15-21页
        4.1 大鼠神经功能缺损评分第15页
        4.2 水迷宫第15页
        4.3 TTC染色第15-16页
        4.4 免疫组织化学第16-17页
        4.5 酶谱测定第17-19页
        4.6 免疫印迹法第19-21页
    5. 统计方法第21-22页
第二章 实验结果第22-29页
    1. 神经行为学评分第22-23页
    2. 水迷宫的实验结果第23-24页
    3. 脑梗死体积的检测第24-25页
    4. 脑组织氧化应激作用的检测结果第25-26页
    5. 缺血半暗带凋亡因子cleaved Caspase-3检测第26-27页
    6. Western Blot法检测相关目的蛋白的表达第27-29页
第三章 实验讨论第29-34页
    1. 祖国医学对脑缺血及脑缺血后的认知功能障碍的认识第29-30页
    2. 电针治疗认知障碍的理论依据第30页
    3. 局灶性脑缺血动物模型的建立第30-31页
    4. 电针促进脑缺血后神经功能的恢复并改善认知功能第31页
    5. 电针抑制脑缺血后氧化应激的作用第31-32页
    6. 电针抑制脑缺血后细胞凋亡的作用第32-33页
    7. 本课题的不足及展望第33-34页
结论第34-35页
参考文献第35-38页
致谢第38-39页
文献综述第39-43页
    参考文献第41-43页
作者简历第43页

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