| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 第二节 国内外研究状况分析 | 第12-15页 |
| 一、国外研究状况分析 | 第13-14页 |
| 二、国内研究状况分析 | 第14-15页 |
| 第三节 研究目的、思路和方法 | 第15-17页 |
| 一、研究目的 | 第15-16页 |
| 二、研究思路 | 第16页 |
| 三、研究方法 | 第16-17页 |
| 第四节 研究的重点、难点及创新点 | 第17-19页 |
| 一、研究重点 | 第17页 |
| 二、研究难点 | 第17页 |
| 三、研究创新点 | 第17-19页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第19-27页 |
| 第一节 新媒体的研究 | 第19-22页 |
| 一、新媒体的内涵 | 第19-20页 |
| 二、新媒体的类型 | 第20页 |
| 三、新媒体的特点 | 第20-22页 |
| 第二节 传统文化的研究 | 第22-24页 |
| 一、中华传统文化 | 第22-23页 |
| 二、中华优秀传统文化 | 第23-24页 |
| 第三节 文化认同的研究 | 第24-27页 |
| 一、文化认同理论 | 第24-25页 |
| 二、中华优秀传统文化认同 | 第25-26页 |
| 三、大学生中华优秀传统文化认同 | 第26-27页 |
| 第三章 新媒体时代加强大学生中华优秀传统文化认同的重要意义 | 第27-35页 |
| 第一节 促进中华优秀传统文化的发展 | 第27-29页 |
| 一、新媒体时代中华优秀传统文化发展面临的挑战 | 第27-28页 |
| 二、新媒体时代给中华优秀传统文化发展带来了机遇 | 第28-29页 |
| 第二节 促进大学生思想政治教育工作 | 第29-31页 |
| 一、中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的关系 | 第30页 |
| 二、新媒体对大学生思想政治教育工作的影响 | 第30-31页 |
| 第三节 促进大学生的全面发展 | 第31-35页 |
| 一、人的全面发展理论 | 第32页 |
| 二、新媒体对大学生全面发展的利与弊 | 第32-34页 |
| 三、中华优秀传统文化对大学生全面发展的作用 | 第34-35页 |
| 第四章 新媒体时代大学生中华优秀传统文化认同的现状调查与分析 | 第35-47页 |
| 第一节 调查的总体概况 | 第35-37页 |
| 一、调查问卷的样本情况 | 第35-36页 |
| 二、调查问卷的结构设计 | 第36-37页 |
| 三、调查问卷的测试程序 | 第37页 |
| 第二节 问卷调查结果及分析 | 第37-43页 |
| 一、大学生使用新媒体的现状 | 第37-40页 |
| 二、新媒体时代大学生中华优秀传统文化认同表现 | 第40-42页 |
| 三、总结 | 第42-43页 |
| 第三节 新媒体时代大学生中华优秀传统文化认同的问题探究 | 第43-47页 |
| 一、中华民族文化自信的危机 | 第43-44页 |
| 二、新媒体类型的多样性影响大学生学习方式的选择 | 第44页 |
| 三、西方文化的冲击 | 第44-45页 |
| 四、大学生自身存在的问题 | 第45页 |
| 五、教师队伍存在的问题 | 第45-47页 |
| 第五章 新媒体时代提高大学生中华优秀传统文化认同的途径探索 | 第47-58页 |
| 第一节 创新新媒体形式，提高大学生中华优秀传统文化认同 | 第47-49页 |
| 一、创新网络媒体，提高大学生中华优秀传统文化认同 | 第47-48页 |
| 二、创新手机媒体，提高大学生中华优秀传统文化认同 | 第48-49页 |
| 三、创新电视媒体，提高大学生中华优秀传统文化认同 | 第49页 |
| 第二节 加强平台建设，丰富大学生中华优秀传统文化学习路径 | 第49-52页 |
| 一、加强中华优秀传统文化主题网站建设 | 第50页 |
| 二、创建适应高校特点的校园媒体平台 | 第50-51页 |
| 三、加强媒体监管，净化中华优秀传统文化环境 | 第51-52页 |
| 第三节 创新中华优秀传统文化学习模式，实现与新媒体的有机融合 | 第52-54页 |
| 一、创新中华优秀传统文化教育的方式 | 第52页 |
| 二、借助新媒体开展各类中华优秀传统文化主题活动 | 第52-53页 |
| 三、建设中华优秀传统文化学习的新媒体课堂 | 第53页 |
| 四、加强中华优秀传统文化的现代阐释与充实 | 第53-54页 |
| 第四节 加强大学生媒介素养教育，提高学习中华优秀传统文化的能动性 | 第54-56页 |
| 一、加强大学生媒介素养教育，提高媒介分析、判断和运用能力 | 第54页 |
| 二、培养大学生参与互动传媒的意识和技巧 | 第54-55页 |
| 三、为大学生创造实践机会 | 第55-56页 |
| 第五节 紧跟新媒体发展步伐，加强师资队伍建设 | 第56-58页 |
| 一、加强教师队伍的理论学习 | 第56页 |
| 二、开展针对教师团队的技术培训 | 第56页 |
| 三、注重教师队伍的实践锻炼 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录 新媒体时代大学生对中华优秀传统文化认同的现状调查 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间从事的科研工作及取得的成果 | 第67页 |
