| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 1 前言 | 第6-8页 |
| 1.1 选题依据 | 第6-7页 |
| 1.1.1 我国目前小学生体质健康现状的需求 | 第6页 |
| 1.1.2 青少年学生身心健康发展的要求 | 第6-7页 |
| 1.1.3 体育课程改革提供平台 | 第7页 |
| 1.1.4 街舞具有特定的学习意义 | 第7页 |
| 1.2 选题的意义 | 第7-8页 |
| 2 文献综述 | 第8-15页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第8-10页 |
| 2.1.1 街舞概念的界定 | 第8-9页 |
| 2.1.2 体质概念的界定 | 第9页 |
| 2.1.3 健康概念的界定 | 第9-10页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 2.2.1 国内关于街舞的研究现状 | 第10-12页 |
| 2.2.1.1 有关街舞特点的研究 | 第10页 |
| 2.2.1.2 有关街舞发展的研究 | 第10-11页 |
| 2.2.1.3 有关街舞教学的研究 | 第11页 |
| 2.2.1.4 有关街舞对形体机能影响的研究 | 第11-12页 |
| 2.2.1.5 有关街舞课程的研究 | 第12页 |
| 2.2.2 国内关于体育运动对学生体质健康影响研究现状 | 第12-13页 |
| 2.2.3 国外关于体育运动对学生体质健康影响研究现状 | 第13-15页 |
| 3 研究对象和方法 | 第15-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 实验法 | 第15-18页 |
| 3.2.2.1 实验对象 | 第15页 |
| 3.2.2.2 实验时间 | 第15-16页 |
| 3.2.2.3 实验内容方法 | 第16页 |
| 3.2.2.4 实验测试指标选取与测试方法 | 第16-18页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第18页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3.3 技术路线 | 第19-20页 |
| 4 实验结果与分析 | 第20-29页 |
| 4.1 实验前后实验组、对照组组内组间身体形态实验结果的比较分析 | 第20-21页 |
| 4.1.1 测试指标解读 | 第20页 |
| 4.1.2 身高体重测试结果 | 第20-21页 |
| 4.1.3 测试结果分析 | 第21页 |
| 4.2 实验前后实验组、对照组组内组间身体机能实验结果的比较分析 | 第21-22页 |
| 4.2.1 测试指标解读 | 第21页 |
| 4.2.2 肺活量测试结果 | 第21-22页 |
| 4.2.3 测试结果分析 | 第22页 |
| 4.3 实验前后实验组、对照组组内组间身体素质实验结果的比较分析 | 第22-29页 |
| 4.3.1 速度素质的实验结果 | 第22-23页 |
| 4.3.1.1 测试指标解读 | 第22页 |
| 4.3.1.2 50m测试结果 | 第22-23页 |
| 4.3.1.3 测试结果分析 | 第23页 |
| 4.3.2 力量素质的实验结果 | 第23-25页 |
| 4.3.2.1 测试指标解读 | 第23-24页 |
| 4.3.2.2 1min仰卧起坐、立定跳运测试结果 | 第24-25页 |
| 4.3.2.3 测试结果分析 | 第25页 |
| 4.3.3 柔韧素质的实验结果 | 第25-27页 |
| 4.3.3.1 测试指标解读 | 第25-26页 |
| 4.3.3.2 坐位体前屈测试结果 | 第26页 |
| 4.3.3.3 测试结果分析 | 第26-27页 |
| 4.3.4 平衡性素质的实验结果 | 第27-28页 |
| 4.3.4.1 测试指标解读 | 第27页 |
| 4.3.4.2 闭目单足站立测试结果 | 第27页 |
| 4.3.4.3 测试结果分析 | 第27-28页 |
| 4.3.5 协调性素质的实验结果 | 第28-29页 |
| 4.3.5.1 测试指标解读 | 第28页 |
| 4.3.5.2 手脚眼协调测试结果 | 第28页 |
| 4.3.5.3 测试结果分析 | 第28-29页 |
| 5 结论与建议 | 第29-31页 |
| 5.1 结论 | 第29-30页 |
| 5.2 建议 | 第30-31页 |
| 6 参考文献 | 第31-33页 |
| 7 致谢 | 第33-34页 |
