| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导言 | 第8-15页 |
| ·选题的依据和意义 | 第8-9页 |
| ·选题的理论依据和意义 | 第8页 |
| ·选题的现实依据和意义 | 第8-9页 |
| ·研究综述 | 第9-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-13页 |
| ·研究述评 | 第13页 |
| ·研究思路和方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第14-15页 |
| ·研究重点 | 第14页 |
| ·研究难点 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 2 增强新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的重要性 | 第15-26页 |
| ·价值观的内涵及其表现形式 | 第15-18页 |
| ·价值观的内涵 | 第15-16页 |
| ·价值观的表现形式 | 第16-18页 |
| ·社会主义核心价值体系的涵义和特征 | 第18-22页 |
| ·社会主义核心价值体系的涵义 | 第18-20页 |
| ·社会主义核心价值体系的特征 | 第20-22页 |
| ·增强新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的重要意义 | 第22-26页 |
| ·有利于我国的先进文化建设 | 第22-23页 |
| ·符合高校教育的性质和方向 | 第23-24页 |
| ·当前建设和谐新疆的的迫切要求 | 第24页 |
| ·有效实现大学生全面发展的重要保证 | 第24-26页 |
| 3 新疆大学生社会主义核心价值体系认同现状分析 | 第26-42页 |
| ·新疆大学生社会主义核心价值体系认同的现状 | 第26-31页 |
| ·新疆大学生对社会主义核心价值体系的认知度 | 第26-28页 |
| ·新疆大学生对社会主义核心价值体系的认同度 | 第28-30页 |
| ·新疆大学生对社会主义核心价值体系的践行度 | 第30-31页 |
| ·新疆大学生社会主义核心价值体系认同中存在的问题 | 第31-34页 |
| ·部分大学生对社会主义核心价值体系认知程度较浅 | 第31-32页 |
| ·部分大学生对社会主义核心价值体系认同程度较低 | 第32-33页 |
| ·部分大学生对社会主义核心价值体系的践行度不一致 | 第33-34页 |
| ·影响新疆大学生社会主义核心价值体系认同的原因分析 | 第34-42页 |
| ·新疆高校对大学生的价值观教育缺乏针对性 | 第34-37页 |
| ·新疆特殊区情对大学生的影响 | 第37-40页 |
| ·西方不良价值观对新疆大学生的影响 | 第40页 |
| ·大学生自身身心发展不完善的影响 | 第40-42页 |
| 4 增强新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的对策思考 | 第42-52页 |
| ·创新新疆高校大学生社会主义核心价值体系认同教育的理念 | 第42-44页 |
| ·提高大学生在教学中的主体地位 | 第42-43页 |
| ·关注大学生在现实中的利益追求 | 第43-44页 |
| ·重视大学生在生活中的心理健康 | 第44页 |
| ·完善新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的内容 | 第44-47页 |
| ·对新疆大学生加强“五观”、“四个认同”教育 | 第45-46页 |
| ·对新疆大学生加强“三个离不开”思想教育 | 第46-47页 |
| ·拓宽新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的渠道 | 第47-49页 |
| ·将社会主义核心价值体系融入课堂教学 | 第47页 |
| ·将社会主义核心价值体系融入校园文化 | 第47-48页 |
| ·将社会主义核心价值体系融入社会实践 | 第48-49页 |
| ·优化新疆大学生社会主义核心价值体系认同教育的环境 | 第49-52页 |
| ·注重学生家庭教育 | 第50页 |
| ·强化学校育人教育 | 第50-51页 |
| ·加强社会公德教育 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 在读期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |
