| 摘要 | 第1-7页 |
| abstract | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| ·选题的依据 | 第12-14页 |
| ·体育院校在武术传承发展中地位的特殊性 | 第12-13页 |
| ·体育院校是培养师资力量的重要阵地 | 第13-14页 |
| ·为体育院校武术教育改革创新提供依据 | 第14页 |
| ·选题背景 | 第14-16页 |
| ·选题的目的和意义 | 第16页 |
| ·选题的目的 | 第16页 |
| ·选题的意义 | 第16页 |
| ·文献综述 | 第16-21页 |
| ·高校武术发展历史的相关研究 | 第16-18页 |
| ·体育学院学生选修武术课程方面的相关研究 | 第18-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-43页 |
| ·相关概念 | 第25-26页 |
| ·课程 | 第25页 |
| ·专业选修课 | 第25-26页 |
| ·武术套路专业选修课 | 第26页 |
| ·武汉体育学院开设武术套路专业选修课的概况 | 第26-29页 |
| ·武术套路专业选修课的开设情况 | 第26-27页 |
| ·学生对武术套路专业选修课的了解 | 第27-29页 |
| ·运动训练学院2012级和2013级学生对武术套路课程喜欢程度的调查 | 第29-31页 |
| ·2012 级学生对武术套路课程的喜欢程度调查 | 第29-30页 |
| ·2013 级学生对武术套路课程的喜欢程度调查 | 第30-31页 |
| ·学生未选武术套路专业选修课的影响因素 | 第31-43页 |
| ·学生因素 | 第31-35页 |
| ·学生因素 | 第35-39页 |
| ·教师因素 | 第39-41页 |
| ·中西文化因素 | 第41-42页 |
| ·高校文化传统的影响 | 第42-43页 |
| 4 对策研究 | 第43-47页 |
| ·学校武术应体现武术技击属性与大学生身心发展相契合的原则 | 第43-44页 |
| ·学校在政策支持的同时需要适当强制性 | 第44-45页 |
| ·正确引导学生对武术套路课程的态度 | 第45页 |
| ·合理安排课时 | 第45页 |
| ·改革教学内容 | 第45-46页 |
| ·教师改进教学方法 | 第46-47页 |
| 5 结论 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 | 第52-55页 |
| 附录2 | 第55-57页 |
| 附录3 | 第57-61页 |