作者简介 | 第1-7页 |
摘要 | 第7-10页 |
ABSTRACT | 第10-16页 |
第一章 绪论 | 第16-28页 |
§1.1 研究的目的和意义 | 第16-18页 |
·研究目的 | 第16-17页 |
·研究意义 | 第17-18页 |
§1.2 研究现状及趋势 | 第18-23页 |
·中国学者对近代日本道德教育和军国主义的研究 | 第18-21页 |
·国外学者对近代日本道德教育和军国主义的研究 | 第21-22页 |
·近代日本道德教育和军国主义研究存在的问题和发展趋势 | 第22-23页 |
§1.3 研究思路和主要方法 | 第23-25页 |
·研究思路 | 第23-24页 |
·研究方法 | 第24-25页 |
§1.4 相关概念辨析 | 第25-28页 |
·道德的概述 | 第25页 |
·道德教育的概述 | 第25-26页 |
·军国主义的概述 | 第26-28页 |
第二章 近代日本“强国主义”道德教育与日本军国主义的萌芽(1868-1890) | 第28-45页 |
§2.1 近代日本“强国主义”道德教育 | 第28-36页 |
·近代日本“强国主义”道德教育的社会背景 | 第28-30页 |
·近代日本“强国主义”道德教育主旨 | 第30-33页 |
·近代日本“强国主义”道德教育的主要内容 | 第33-36页 |
·近代日本“强国主义”道德教育的效果 | 第36页 |
§2.2 日本军国主义的萌芽阶段 | 第36-38页 |
§2.3 “强国主义”道德教育与军国主义萌芽的关系 | 第38-45页 |
·日本“强国主义”道德教育对军国主义的影响 | 第38-39页 |
·日本军国主义萌芽对“强国主义”道德教育的影响 | 第39-45页 |
第三章 近代日本“国家主义”道德教育与军国主义的发展(1890-1931) | 第45-60页 |
§3.1 近代日本“国家主义”道德教育 | 第45-51页 |
·近代日本“国家主义”道德教育的社会背景 | 第45-46页 |
·近代日本“国家主义”的道德教育主旨 | 第46-48页 |
·近代日本“国家主义”道德教育的主要内容与方法 | 第48-51页 |
·“国家主义”道德教育效果 | 第51页 |
§3.2 日本军国主义的发展阶段 | 第51-53页 |
§3.3 日本“国家主义”道德教育与军国主义发展的关系 | 第53-60页 |
·日本“国家主义”道德教育对军国主义的影响 | 第53-55页 |
·日本军国主义的发展对“国家主义”道德教育的影响 | 第55-60页 |
第四章 近代日本“军国民”道德教育与军国主义成熟的关系(1931-1945) | 第60-81页 |
§4.1 近代日本“军国民”道德教育是军国主义的工具 | 第60-70页 |
·近代日本“军国民”的道德教育的社会背景 | 第60-61页 |
·近代日本“军国民”的道德教育主旨 | 第61-64页 |
·近代日本“军国民”道德教育的主要内容 | 第64-70页 |
·“军国民”道德教育的效果 | 第70页 |
§4.2 日本军国主义的成熟阶段 | 第70-72页 |
§4.3 日本“军国民”道德教育和日本军国主义成熟的关系 | 第72-81页 |
·日本“军国民”道德教育对军国主义的影响 | 第72-74页 |
·日本军国主义成熟对“军国民”道德教育的影响 | 第74-81页 |
第五章 近代日本道德教育与军国主义关系的典型案例分析 | 第81-87页 |
§5.1 日本侵华日军“衣师团”伍长逆井利之助的生平 | 第81-84页 |
·童年少年时期与军国主义教育 | 第81-82页 |
·入伍前的生活 | 第82页 |
·逆井的军旅生涯 | 第82-84页 |
§5.2 近代日本道德教育使其成为极端军国主义者的影响分析 | 第84-87页 |
·具有强烈的狭隘民族主义意识 | 第84-85页 |
·受军国主义欺骗宣传形成“军国”意识 | 第85页 |
·丧失理性的好战意识 | 第85-87页 |
第六章 近代日本道德教育及日本走上军国主义道路的几点思考 | 第87-94页 |
§6.1 日本欺骗性教育的恶果 | 第87-89页 |
·日本道德教育的欺骗性 | 第87-88页 |
·对教育与政治关系层面的思考 | 第88-89页 |
§6.2 中国应对日本军国主义倾向保持警惕 | 第89-91页 |
§6.3 近代日本道德教育对我国的启示 | 第91-94页 |
·增加传统历史教育,呼吁恢复开设小学历史课 | 第91-93页 |
·利用思想政治教育,促进经济发展 | 第93-94页 |
结语 | 第94-96页 |
致谢 | 第96-97页 |
附录一:日本大事年表 | 第97-130页 |
主要参考文献 | 第130-135页 |