现代教育技术对乒乓球专修课教学效果的影响
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-13页 |
| ·选题的依据 | 第8-9页 |
| ·选题目的及意义 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·基本概念 | 第9-10页 |
| ·教育 | 第9-10页 |
| ·教育技术 | 第10页 |
| ·教育及现代教育技术 | 第10-12页 |
| ·教育的本质 | 第10页 |
| ·现代教育技术的概念 | 第10-11页 |
| ·现代教育技术的特征 | 第11页 |
| ·运用现代教育技术的必要性 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-17页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-17页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·教学实验法 | 第14-17页 |
| ·数据统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-29页 |
| ·实验测试前结果对比 | 第17-22页 |
| ·左推右攻技术 | 第18页 |
| ·正手拉球技术 | 第18-19页 |
| ·反手搓球技术 | 第19页 |
| ·全台不定点技术 | 第19-20页 |
| ·战术(发球抢攻战术) | 第20-22页 |
| ·实验测试后结果对比 | 第22-29页 |
| ·左推右攻技术 | 第22页 |
| ·正手拉球技术 | 第22-23页 |
| ·反手搓球技术 | 第23-24页 |
| ·全台不定点技术 | 第24-25页 |
| ·战术(发球抢攻战术) | 第25-29页 |
| ·现代教育技术在教学理论课方面的作用 | 第29页 |
| ·解决体育理论课课时的不足 | 第29页 |
| ·便于克服教师自身的局限,提高教学效果 | 第29页 |
| ·有助教师体育前沿知识的掌握 | 第29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第35-36页 |
