高校校园环境功能与景观营造手法研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·国内外高校校园环境的发展概况 | 第10-15页 |
| ·国内高校校园环境发展概况 | 第10-12页 |
| ·西方高校校园环境发展概况 | 第12-15页 |
| 第二章 高校校园环境的功能分析 | 第15-24页 |
| ·提供教育科研环境的功能 | 第15-16页 |
| ·高校校园环境是教学的主要场所 | 第15页 |
| ·高校校园环境是科学研究的重要场所 | 第15-16页 |
| ·传播高校校园文化的功能 | 第16-17页 |
| ·校园文化的概念 | 第16-17页 |
| ·校园文化的重要作用 | 第17页 |
| ·培养学生良好的审美情趣功能 | 第17-22页 |
| ·美学与环境美学的概念 | 第18-19页 |
| ·环境美学的重要性 | 第19-21页 |
| ·高校校园环境是师生美学素养培养的基础 | 第21-22页 |
| ·提供优美的学习生活环境功能 | 第22-24页 |
| 第三章 高校校园环境营造手法 | 第24-37页 |
| ·高校校园环境的形式与构成要素 | 第24-30页 |
| ·高校校园环境的形式 | 第24-27页 |
| ·高校校园环境的构成要素 | 第27-30页 |
| ·高校校园环境的营造手法 | 第30-37页 |
| ·入口空间的营造 | 第30页 |
| ·线性交通空间的营造 | 第30-31页 |
| ·合理的校园功能分区 | 第31-34页 |
| ·公共交往空间的营造 | 第34-35页 |
| ·环境绿化与景观小品的营造 | 第35-37页 |
| 第四章 高校校园环境的典型案例分析 | 第37-45页 |
| ·西安交通大学 | 第37-40页 |
| ·西安交通大学简介 | 第37页 |
| ·西安交通大学的入口场所设计 | 第37-38页 |
| ·西安交通大学的线性交通营造 | 第38-39页 |
| ·西安交通大学的校园功能分区 | 第39页 |
| ·西安交通大学的公共交往空间 | 第39-40页 |
| ·西安交通大学的环境绿化与景观小品营造 | 第40页 |
| ·陕西师范大学长安校区案例 | 第40-45页 |
| ·陕西师范大学简介 | 第40-41页 |
| ·陕西师范大学长安校区入口场所设计 | 第41-42页 |
| ·长安校区的线性交通营造 | 第42页 |
| ·陕西师范大学长安校区的校园功能分区 | 第42-43页 |
| ·陕西师范大学长安校区内的公共交往空间 | 第43-44页 |
| ·长安校区的环境绿化与景观小品营造 | 第44-45页 |
| 第五章 结论和探讨 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·高校校园环境营造探讨 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |
