| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 一、引言 | 第8-15页 |
| （一）问题提出的背景 | 第8页 |
| （二）研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1、研究目的 | 第8页 |
| 2、研究意义 | 第8-9页 |
| （三）研究方法 | 第9-10页 |
| 1、文献法 | 第9页 |
| 2、问卷调查法 | 第9页 |
| 3、访谈法 | 第9-10页 |
| 4、行动研究法 | 第10页 |
| （四）相关概念界定 | 第10-13页 |
| 1、中职学校 | 第10页 |
| 2、管理 | 第10-11页 |
| 3、教学管理 | 第11页 |
| 4、课堂教学管理 | 第11-12页 |
| 5、行动研究 | 第12-13页 |
| （五）国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1、国外研究综述 | 第13页 |
| 2、国内研究综述 | 第13-15页 |
| 二、中职学校课堂教学管理存在的问题 | 第15-19页 |
| （一）课堂教学管理难度大 | 第15-16页 |
| 1、学生的学习目的不明确 | 第16页 |
| 2、学生的课堂问题行为出现频繁 | 第16页 |
| （二）教师对学生关注不够 | 第16-17页 |
| （三）教师课堂管理方法简单粗暴 | 第17-19页 |
| 三、中职学校《会计入门》课课堂教学管理行动方案及实施 | 第19-29页 |
| （一）行动方案 | 第19-20页 |
| 1、行动依据 | 第19页 |
| 2、行动目标 | 第19页 |
| 3、行动计划 | 第19-20页 |
| （二）行动实施 | 第20-29页 |
| 1、制定课堂常规 | 第20页 |
| 2、激发学生的兴趣 | 第20-23页 |
| 3、构建良好的师生关系 | 第23-24页 |
| 4、对课堂上学生的问题行为冷处理 | 第24-27页 |
| 5、认真备课、上课、反思 | 第27-29页 |
| 四、中职学校《会计入门》课课堂教学管理行动效果及改进设想 | 第29-32页 |
| （一）行动效果 | 第29-30页 |
| 1、学生的变化 | 第29-30页 |
| 2、教师的变化 | 第30页 |
| （二）改进设想 | 第30-32页 |
| 1、研究方法需要改进 | 第30页 |
| 2、行动措施需要改进 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论著 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |