| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-11页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·“创新人才”、“培养模式”与“课程设置”概念释义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-15页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-17页 |
| 第三章 研究内容 | 第17-32页 |
| ·对国内10所高校公共(卫生)事业管理专业培养方案的调查与分析 | 第17-21页 |
| ·培养目标现状分析 | 第17页 |
| ·各类必修课时数分布情况 | 第17-19页 |
| ·医学类课程情况 | 第19页 |
| ·管理类课程开设情况 | 第19页 |
| ·经济类课程开设情况 | 第19-20页 |
| ·法学类课程开设情况 | 第20页 |
| ·毕业实习情况 | 第20-21页 |
| ·对黑龙江中医药大学公共(卫生)事业管理专业毕业生的问卷调查与分析 | 第21-24页 |
| ·发放问卷具体情况 | 第21-22页 |
| ·公共(卫生)事业管理专业的了解程度 | 第22页 |
| ·本专业就业前景调查 | 第22-23页 |
| ·该专业相关问题调查情况 | 第23-24页 |
| ·用人单位对公共(卫生)事业管理专业毕业生的反馈与需求调查 | 第24-27页 |
| ·社会适应能力 | 第25页 |
| ·人际沟通表达能力 | 第25-26页 |
| ·组织协调能力 | 第26页 |
| ·运用专业知识水平,解决问题的能力 | 第26-27页 |
| ·其他职业技能 | 第27页 |
| ·关于黑龙江中医药大学公共(卫生)事业管理专业人才培养方案的专家意见调查 | 第27-32页 |
| ·黑龙江中医药大学公共(卫生)事业管理专业相关介绍 | 第27-28页 |
| ·黑龙江中医药大学公共(卫生)事业管理专业课程修订 | 第28-30页 |
| ·修订后公共(卫生)事业管理专业教学时数情况 | 第30页 |
| ·成绩考核与学位授予 | 第30-32页 |
| 第四章 我国公共(卫生)事业管理专业人才培养存在的问题及原因 | 第32-34页 |
| ·课程设置不够合理 | 第32页 |
| ·培养内容不能满足发展需要 | 第32页 |
| ·高校师资不充足 | 第32-33页 |
| ·实践教学不够完善 | 第33-34页 |
| 第五章 中医院校公共(卫生)事业管理专业创新人才培养的对策建议 | 第34-39页 |
| ·树立正确的教学理念 | 第34-35页 |
| ·引入STS教育 | 第34页 |
| ·KAQ人才培养模式 | 第34-35页 |
| ·明确本专业创新人才培养目标的定位 | 第35页 |
| ·不断完善本专业创新人才培养的机制 | 第35-39页 |
| ·建立与培养目标相适应的课程体系 | 第35-36页 |
| ·采用与培养目标相适应的教学组织形式和教学方法 | 第36页 |
| ·全方位的制度与保障体系 | 第36-39页 |
| 第六章 结论 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-46页 |
| 研究生在学期间发表论文情况 | 第46-48页 |
| 个人简历 | 第48页 |
